2.1 大洲和大洋 第二课时教学设计 2023-2024学年人教版地理七年级上册.docxVIP

第二章 陆地和海洋

第一节 大洲和大洋

【教学目标】

（一）知识与技能

1、利用地图说明全球陆地分布特点，记住世界海陆面积的差异及比例。

2、运用地图识别大洲、大陆、半岛、岛屿和海峡。

3、掌握七大洲和四大洋的名称和分布特征及重要的大洲分界线。

（二）过程与方法

1、能够在地图地上准确找到七大洲、四大洋的位置。

2、通过读图、填图、绘图等方式学习世界各大洲、大洋的空间分布，培养阅读地图的能力，空间想象力和从图上查找搜寻地理信息及分析处理问题的能力。

（三）情感、态度和价值观

通过认识地图的海陆分布，培养热爱科学、积极探究自然世界奥秘的精神。

【教学重点】

七大洲、四大洋的名称、空间分布及各大洲的分界线

【教学难点】

建立七大洲和四大洋的空间概念

【教学方法】

以读图、训练为主

【教学用具】

多媒体课件

第二课时

【教学过程】

一、导入新课

提问：七大洲和四大洋的大小排序

二、讲授新课

1.“东、西半球图”，了解大洲、大洋的位置特征。

（1）、哪几个大洲主要分布在东半球？哪几个大洲主要分布在西半球？

亚洲、欧洲、大洋州、非洲主要分布在东半球，南美洲、北美洲主要分布在西半球。

（2）、赤道横穿哪几个洲的大陆？哪几个洲的全部或大部分分布在北半球？哪几个洲的全部或大部分分布在南半球？

赤道横穿南美洲、非洲大陆，欧洲、北美洲全部在北半球，非洲、亚洲大部分在北半球，南极洲全部在南半球，南美洲、大洋州大部分在南半球。

[活动]展示世界地图简图，比一比谁能快速记忆大洲大洋的轮廓位置

（强调特殊经纬线的位置：赤道，本初子午线，东西半球分界线）

[承转]大洲与大洲之间的分界线是认为划定的，从图2.6看出，亚洲和欧洲是连在一起的，合称亚欧大陆。人们借助天然界限对亚洲和欧洲进行分界，而北美洲与南美洲则利用人工开凿的运河进行分界，接下来我们一起来了解大洲的分界线。

2.大洲分界线。

（1）观察书本33页亚欧分界线，结合18页常用图例表，认识大洲分界线的图例。

（2）学生小组合作，结合世界地图，找到各大洲的分界线。（学生展示合作成果，教师总结）

亚欧：乌拉尔山—乌拉尔河—里海—大高加索山脉—黑海—土耳其海峡

亚非：苏伊士运河

南、北美：巴拿马运河

亚、北美：白令海峡

欧非：直布罗陀海峡

三、课堂小结

本节课主要学习了世界的大洲和大洋的基础知识，了解了世界上“三分陆地，七分海洋”，不管哪个半球都是海洋的面积大于陆地面积；通过读图填图等学习形式学习了七大洲四大洋的空间分布特点。

【板书设计】

大洲的分界线

亚欧：乌拉尔山—乌拉尔河—里海—大高加索山脉—黑海—土耳其海峡

亚非：苏伊士运河

南、北美：巴拿马运河

亚、北美：白令海峡

欧非：直布罗陀海峡

【教学反思】