鲁教版（五四制）地理七年级下册 9.1 青藏地区的自然特征与农业教案（表格式）.docxVIP

第九章青藏地区

课题

自然特征与农业（1课时）

执教日期

执教班级

教学目标

1.运用青藏地区的位置、地形图，找出青藏地区与西北地区、北方地区、南方地区的界线，指图说出青藏地区的位置和范围。

2.运用青藏地区地形图，说出青藏地区的主要地形类型，并描述青藏地区的地形特征。

3.运用地图，归纳青藏地区的自然地理特征——高寒，比较四大地理区域的自然地理差异。

4.运用图片及文字资料，分析高寒对生产和生活的影响，懂得地理环境中各要素之间是相互依存、相互影响、相互制约的唯物主义观点。

教学重点

高寒的自然环境及对生产、生活的影响。

教学难点

高寒的自然环境及对生产、生活的影响。

教学资源

PPT课件

教学过程

教学内容

课堂提问

学生活动

集体备课

后的调整

情景导入：

教师：来自威海的大学生“蓝猫”同学利用去年暑假期间外出旅游，大屏幕展示的是他拍摄的一组图片，请同学们先欣赏图片

多媒体播放图片（伴随《青藏高原》伴奏曲）

教师：青藏地区雪域高原的自然风光、独特的民族风情令人神往；珠穆朗玛峰——世界第三极，以其地球之巅的美誉，成为世界各国（地区）探险家、登山家心目中的“圣殿”，也成为科学家进行科学研究的宝地。这节课就让我们一起走进青藏地区，揭开她神秘的面纱。

大屏幕展示“青藏地区位置、地形图”。

教师提供资料：这是去年7月31日，“蓝猫”同学在海拔大约4800米的地方拍摄的照片，他说：“冷啊，三九天的感觉”

教师：下面请同学们自主探究青藏地区的自然环境特点（请参考课本P——P图文资料）。

教师：抽学生到前面对照多媒体课件，指图交流各自对于不同问题的看法；老师根据学生的回答情况，给予学生以肯定、鼓励或纠正。请一个学生到前面画图，其他同学补充。

师生根据板书共同小结所学内容。

教师出示思考问题：

屏幕展示探究要求：请各小组组长做好分工，记录员简要记录关键词，最后各小组派一名同学代表小组发言。要求能对照地图交流，声音洪亮清晰，语速适中。比比看，哪组同学掌握得又快又好！

教师：抽小组代表到前面对照地图交流各自对于不同问题的看法；老师根据学生的回答情况，给予学生以肯定、鼓励或纠正。

教师：课前同学们收集了藏族的资料，介绍藏族主要的生活并说明其与自然环境的关系。下面我们请每个小组的一个同学做代表，大家一起展示交流。

教师：出示“青藏地区铁路和公路分布图”，让学生观察

教师：青藏地区的生态环境十分脆弱，随着青藏铁路的建成通车，游人越来越多，促进了青藏地区的经济发展，但是也对生态环境带来了很大挑战。

师生小结：青藏地区最主要的自然特征是高寒。高寒影响到居民的生产和生活。所以我们学习一个国家或地区应该抓住其最主要的特征，分析其与其它地理要素的相互联系和影响。

青藏地区有神奇的雪域高原、独特的民族风情，希望同学们能早日实现去青藏旅游的梦想。这里还有许多未被揭露的自然奥秘，因而，这里已经成为科研和旅游的宝地。希望将来有一天，同学们能揭开这里更多的奥秘。

要了解青藏地区更多的知识，请同学们课后在网上搜索视频《美丽中国之神奇高原》，了解青藏，建设青藏，美化青藏。我们“既要金山银山，又要绿水青山。”实现经济效益和生态效益的双赢。

判断一下他去哪个地区旅游了。

出示思考问题：

1.根据哪些特色景观来判别青藏地区？

2.青藏铁路沿线主要旅游景点有哪些？你最想去看哪个旅游景点？为什么？

要了解一个国家或地区，首先要了解这个地区哪方面的知识？

教师：提出问题：请简要描述青藏地区的位置、范围。

请结合青藏地区位置、地形图探究，为什么此时南方炎炎夏日，而“蓝猫”同学穿着长袖衣衫却还感觉寒冷？

教师：青藏地区地势高，会对哪些方面带来影响？

追问：青藏地区为什么成为我国主要的大江大河的发源地？湖泊有何特点？

问题4：解释地理现象：（1）藏族的“高原红”。（2）太阳能资源丰富。

追问：青藏地区还有哪些能源资源丰富？原因是什么？

过渡：青藏地区高寒的自然环境对生产、生活有什么影响？假如你是生活在青藏高原的一位藏民，在这种高寒的环境下，你会首先选择哪一种生产活动？如果在青藏高原发展种植业，你会选择什么地方？为什么？

过渡：高寒的气候对人类生活有何影响？

思考以下问题。

（1）青藏地区以哪种交通运输方式为主？

（2）铁路名称、起止点。

（3）在修建铁路过程中遇到了哪些不利的自然条件？

要保护好青藏地区的生态环境，我们应该怎么做？请同学们献计献策。

学生组内合作交流。

学生：位置和范围。

学生指图回答。

学生：因为青藏地区地势高。

学生：气候、河流、动植物、农业、生活……

问题1：请找出青藏地区主要的山脉并用笔在图中圈出来。归纳青藏地区的地形特点。

问题2：（1）比较同纬度的成都和拉萨两地年平均气温的差异，并分析原因。（2）拉萨气温年变化有何特点？（3）青藏地区气候特