第八单元《语文园地》大单元教学课件三年级语文上册（ 统编版）.pptVIP

词句段运用快过节了，妈妈准备去超市买下面的东西，请你帮她整理一份购物清单。鲫鱼速冻饺子馒头橙子毛毯牙刷菜板饼干充电器枕头垃圾桶棉拖鞋沐浴液衣架mánzhěnmùyè分类列出要买的东西，购物时既方便又不会遗漏。我会分分类时可按物品在超市里的不同区域来划分，这样在购物时可一次性将同一区的物品买完，省时又方便。食品：鲫鱼、速冻饺子、馒头、饼干洗漱用品：牙刷、沐浴液卧室用品：毛毯、枕头、棉拖鞋生活用品：菜板、充电器、垃圾桶、衣架水果：橙子分类好之后，我们就可以直接到达相应的区域，快速购买所需要的物品，这样既节约时间又不会遗漏。回家和父母完成年货的购物清单，看看自己的分类是否合理。试一试学习任务四：日积月累日积月累ruòrénèr◎不迁怒，不贰过。——《论语》◎爱人若爱其身。——《墨子》◎仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》◎与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。

——《荀子》bómáojǐ我发现：这些名言都告诉我们如何友善待人，都是出自我国古代先贤圣人的著作。◎不迁怒，不贰过。——《论语》仁爱的人爱别人，礼让的人尊敬别人。和别人友好的相处，比布帛还要温暖；用语言伤害别人，比矛戟伤害别人还要厉害。不把怒气转移到别人的身上，也不犯两次同样的错误。◎爱人若爱其身。——《墨子》关心别人就像关心自己一样。◎仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》◎与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。——《荀子》三年级语文上册统编版语文园地八学习任务一：交流平台交流平台默读是读的一种重要方式，是提高阅读能力的重要方法。和小组同学交流，自己平时都是怎样默读的？默读的时候不要发出声音，尽量不要用手指着读，否则会影响阅读速度。我默读时，会随时把不认识的字、不理解的词语画出来，读完后再想办法弄清楚它们的意思还可以把没读懂的地方标记出来，向别人请教，或联系上下文进一步思考。小伙伴们说“默读”交流平台听了小伙伴的分享，你有什么收获和启发？你还有什么好的默读经验或体验要和大家一起分享？遇到不认识的字、不理解的地方，默读时先画出来，然后再想办法理解。默读时带着问题边读边思考，能帮我们理解内容，没读懂的地方，默读完成后有时候就懂了。默读要加快速度，不理解的地方可以跳过。默读的好处和适用范围：默读速度快，不互相影响，便于集中思考、理解读物的内容。默读应用范围十分广泛，读书报，查资料，看通知、布告、信件等，都要用到默读。总结归纳总结归纳默读“三不”不出声不动嘴不指读默读“三到”眼到心到手到学习任务二：词句段运用识字加油站你认识这些和“目”有关的字吗？我发现这些带“目”字旁的字都和眼睛或眼睛的动作有关。怒目圆睁眨眼眼眶目瞪口呆耳闻目睹kuàngdǔzhēngzhēng识字加油站眨睁瞪瞅眶睹zhǎzhēngdèngchǒukuàngdǔ我发现：这些生字都有目字旁。这些生字都是左右结构。这些生字都是形声字，左形右声。眨眼zhǎ眼眶kuàng目瞪口呆dèng怒目圆睁目瞪口呆因为吃惊而发愣、发傻的样子。怒目圆睁发怒时瞪大了眼睛。形容很愤怒。耳闻目睹亲耳听到,亲眼看见。1.演员们表演得出神入化，观众们一个个看得（）。2.从小到大，我们的生活环境越来越好，我可是（）了祖国的发展。3.看到妈妈（），我就知道她肯定生气啦。目瞪口呆耳闻目睹怒目圆睁眼、睛、眉、眯、盯、盼、睬、眈……你还知道哪些和“目”有关的字或词语？眯眼、盼望、盯梢、理睬、虎视眈眈……

我军的伤员陆续从火线上抬下来。

白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。

白求恩低下头，继续给伤员做手术。词句段运用读读想想，下面几个词语可以互相调换吗？选择一个词语写一句话。......陆续连续继续表示前后相继、时断时续做某事的情形。表示一个接一个地做某事的情形。描述一件事做了一会儿停一停，接着往下做的情形。天黑了，人们陆续回家了。