试验三EXCEL-统计分析中的应用ppt课件.pptxVIP

EXCEL的基本统计功能

及在区间估计与假设检验中的应用;1. 目的要求：

熟悉EXCEL软件的基本操作命令，掌握利用EXCEL的统计功能实际频数分布和描述性统计的操作全过程。

熟悉假设检验的步骤和过程，重点掌握参数估计、总体均值假设检验、总体比例假设检验、单因子方差和双因子方差分析。;2. 教学内容：

（1）MicrosoftEXCEL是一个设计精良、功能齐全的办公软件。它除了具有我们常用的办公功能外，还是一个十分强大而且非常易于操作的数据统计工具。EXCEL2003/2007提供的基本统计功能主要包括描述性统计、频数统计、等级和百分数等方法。这些统计方法主要利用EXCEL统计函数或数据分析中的描述统计过程来实现。;Excel还专门提供了一组现成的数据分析工具，称为“分析工具库”，这些分析工具为建立

复杂的统计或计量分析工作带来极大的方便。

教材习题3.2、3.3、3.4、3.5的软件实现；

教材习题5.10的软件实现；

教材例题6.13的软件实现。;3. 实验步骤

进入EXCEL界面，了解菜单及其功能；

数据录入，了解行、列及单元格的概念；

进入制图菜单，了解图表类型、图要素、数据引用等；

打开函数菜单，了解常用统计函数，重点演示平均数、方差、标准差函数的应用；

了解在单元格中编辑公式、计算的过程；

启动EXCEL的统计分析工具并进行t测验和方差分析。;统计数据处理分析方法的应用软件;第一章 EXCEL的统计数据处理分析功能概述;一、EXCEL的统计函数;Excel中的统计函数一;Excel中的统计函数二;二、加载EXCEL数据分析宏程序;Excel中的统计宏;第二章 描述统计的EXCEL应用;一、直 方 图;步 骤;4、在直方图选项框的“输入区域”中输入含有原始数据单元的范围，本例为$A$1:$A$51，更为简便的是直接用光标圈选A列的数据。此外，如果引用范围包括标志值的名称，须勾选“标志”选项。

5、在“接收区域”中输入包含有分组标志值单元范围的引用，本例为$B$1:$B$6，通常这些分组区间的界限（上限）必须按升序排列。

6、在“输出区域”中输入想让输出表显示其范围的左上角单元引用（必须是空的单元???，注意防止表格与图表以及原始数据的覆盖和重叠。本例取$D$1。;7、如果勾选“图表输出”复选框，除了在EXCEL工作表上得到一个频率分布表外，还可得到另一与之相对应的直方图。

8、在EXCEL数据分析/直方图分析工具的对话框中输入完毕后，单击确定。输出表的$D列为分组的上限，$E列为各组的频数。

9、对输出的图表可以进行各种各样的修改并进行格式化，修改后的直方图可以与原始数据放在一起，也可以输出到新的工作表中。

操作演示见EXCEL文件“直方图、描述统计”;18;二、统计数据分布特征值的计算;1、进入EXCEL并打开新工作薄，在A单元列中逐个输入需测定分析的变量数列数据，必须将这些数据的有关数据值输在工作表的同一列中，并且在第一个数值上方的单元格中键入有关的标志名称，以便在输出图表的分析结果中能够明显地定义数据的名称。

2、从“工具”菜单中选择“数据分析”命令，弹出统计分析对话框，双击“描述统计”，显示对话框。

3、在“输入区域”里输入含有测定数据单元的范围，本例为$A$1:$A$51，更为简便的是直接用光标圈选A列的数据。这里还包括变量数列的标志名称。;4、勾选“标志位于第一行”选项。选择该框是说明输入区域和接收区域的单元格范围引用中，第一行为标志名称，而非数据，并且在输出的测定结果中能够显示数据被定义的名称或意义。

5、在输出选项中勾选“汇总统计”，即可得到分布特征值的测定结果。如果还想知道分析数据中排序为第K个最大值的变量值，可选“第K大值”的选项框，并在其序号框中输入想要知道的序号值，如想知道第2个最大值，即在序号框中输入2，一般的默认值为1，即最大值。同理可在“第K小值”的选项框中作选择。;6、在输出选项框中必须确定所要显示的输出结果所处的工作表区域，有两种选择，即新设工作表和原始工作表。如输出结果将位于新设工作表中，可以在选项框中输入新设工作表的名称。

7、完成上述步骤后，单击确定。

操作演示见EXCEL文件“直方图、描述统计”;;第三章 概率计算;一、二项分布概率的计算和概率曲线图的编制;二、正态分布概率的计算和概率