XX大学“金点子”征集大赛方案.docx

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XX大学

“金点子”征集大赛方案

一、活动背景

随着党的群众路线教育实践活动的深入展开，学校统一思想理解，精心组织安排，认真抓好学习教育、听取师生意见、积极查摆问题。活动加深了领导干部与师生的感情，推动了学校内涵建设和发展，取得了一定的实效。为了学校能够继续稳步发展，持续提升内涵，增强领导、师生的凝聚力，体现师生的主人翁地位，学校努力挖掘丰富师生校园文化活动的新题材、新形式，鼓励全体师生行动起来，发挥聪明才智，积极贡献一份力

量。

二、活动主题

“凝心聚力齐畅想同心共筑X院梦”

三、活动安排

(一)参赛形式

教工、学生个人书写“金点子”参与活动，评比个人奖项，并且对积

极参与、同时质量较高的学生团支部、教工部门给予奖励。

(二)征集内容和要求

1、教师层面：全体教职工献计献策，根据学校在教学、管理和服务等等中存有的不足，寻找和构思解决问题的“金点子”,把学校当作学校大家庭的主人，努力将家装扮的美丽和温馨。文章要求主题鲜明，有论点，

有论据，内容贴近实际，解决方法多样，对策新颖。

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供选择内容：

1、如何提升党委班子建设水平?

2、如何提升学校管理水平?

3、如何提升人才培养质量?

4、如何提升在职培训质量?

5、如何提升科研和行业服务水平?

6、如何提升学生管理水平?

7、如何提升队伍建设水平?

8、如何提升后勤保障水平?

2、学生层面：把自己当作教师或队长，提提金点子谈谈怎样建设

好学校之家。让学生发挥主观能动性，积极表达如何打造丰富多彩的校园

生活，营造健康向上的校园文化，形成良好的学风、校风。

供选择内容：

1、如果我是老师，我将如何激发大家的学习兴趣。

2、如果我是老师，我将如何活跃课堂的学习氛围。

3、如果我是老师，我将如何与学生沟通交流。

4、如果我是队长，我将如何管理中队学生。

5、如果我是队长，我将如何与学生快乐相处。

6、如果我是队长，我将如何丰富学生的课余生活。

7、如果我是队长，我将如何以身作则、亲自示范。

8、如果我是队长，我将如何掌握大家的思想动态。

9、我认为学校校园文化应该改进之处。

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10、我在参与校园文化活动的过程中遇到的困难。

(三)作品数量及投送方式

个人：在学校专题网站上提交

集体：

教工以党支部为单位，每个支部至少上报2条点子参与评比上报校长

办公室邮箱X

校长办公室

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