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- 2023-12-12 发布于江苏
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摘要
摘要
课堂导入是语文教学必不可少的环节之一,在激发学生学习兴趣,提高学生
课堂参与主动性等方面均发挥着重要的推动作用。与初中教材相比,高中阶段的
古诗词的数量明显增多,精美的古典诗词课堂导入环节能够给学生营造良好的学
习氛围,形成富有诗意与活力的语文课堂。但在实际教学中,古诗词课堂导入环
节始终存在一些问题。因此,改变高中古诗词课堂导入的教学现状,成为提高课
堂教学质量的方式之一。而将郭思乐生本教育思想运用于
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