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家庭教育存在的六个问题类型

家庭教育存在的六个问题类型

过去的认识里，家庭教育通常认为是在家庭生活中，由家长（其

中首先是父母）对其子女实施的教育。下面和小编一起来看家庭教育

存在的六个问题类型，希望有所帮助！

完美无缺型

很多家长难以容忍自己的孩子犯一点错误，认为这是孩子有了

“毛病”，并开始指责，甚至用体罚方式让孩子“长记性”，造成孩

子过分紧张、焦虑，没有安全感。有关专家指出：对新事物的研究大

多是以错误的方式开始的.，孩子需要在错误中成长。

过多干涉型

孩子玩的时候，一些家长不断地提醒甚至大声喊叫：“这样玩不

对”，“玩的时间太长了，该停下了”，“坐在地上太凉，拿个垫子

垫上”。如此一来，导致孩子注意力难以集中。上学后，孩子就可能

不能专注地听讲，不能专注地做作业。

过分呵护型

有些家长对孩子过分保护，在孩子小时候，怕伤着或吓着孩子，

经常抱着孩子，不让他爬，不让他摸东西。孩子大一点的时候，怕他

学坏而不让他出去与别人接触。这就造成孩子动作发展迟缓，不会独

立思考，也不知道如何与别人交往。

望子成龙型

有的家长自己有某种理想没有实现，就把成功的希望寄托在孩子

身上。在这种家庭中长大的孩子特别容易感到疲惫。

拔苗助长型

孩子每一个年龄段都有其思维发展的特点，许多家长对此并不了

解，总认为早早让孩子学写字、做算术。将来孩子的学习一定会好。

其实，这样做直接破坏了孩子的自然成长过程，可能引发孩子以后的

厌学情绪。

经验衡量型

每一个孩子都是独特的，一些家长机械地套用别人或周边人的经

验来培养孩子，盲目地追潮流、赶时髦，其实是束缚了孩子的个性发

展。