3-1 公民基本权利（大单元教学设计）八年级道德与法治下册（部编版）.docxVIP

第三课公民权利

课程标准

1．掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力。

2．了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得正确行使权力，自觉履行义务。知道公民的人身权利受法律保护，任何非法侵害他人人身权利的行为都要承担相应的法律责任。知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯，学会运用法律保护自己的经济权利。知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权益。

3．了解建立、健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，增强公民意识，学会行使自己享有的知情权、参与权、表达权、监督权。

第1课时公民基本权利

教学目标

【情感、态度与价值观】

1．感受享有公民权利在个人成长及参与公共生活中的作用。

2．体味公民权利对个人、家庭、社会及国家的价值。

【能力目标】

1．通过对公民基本权利的认识,尝试分析生活中的权利现象,不断提高理论联系实际的能力、参与政治、融入社会的能力。

2．能够尊重他人合法权利，学会自觉规范自身行为。

【知识目标】

1．知道我国公民享有哪些基本权利，懂得享有这些权利的重要性。

2．知道我国公民基本权利的具体内容，了解其实现的具体方式。

重点难点

【重点】

1．公民基本权利。

2．监督权和受教育权。

【难点】

对政治权利和自由、劳动权、物质帮助权的认识和理解。

教学过程

【新课导入】

视频导入——观看视频《成长过程中享有的权利》。公民权利为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供保障。现在,我们越来越频繁地使用“权利”一词,这表明我们的权利意识和法治观念在不断增强。那么,我们究竟拥有哪些公民基本权利呢?今天,我们就来一起学习《公民基本权利》。

【讲授新课】

知识点一政治权利和自由

依照宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利和自由，通过各种途径和形式参与国家政治生活。政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。

1．选举权和被选举权

[探究活动]学生阅读教材第35页第一个“探究与分享”。思考问题：（1）公民享有选举权需要哪些条件？（2）你心目中的人大代表是什么样的？

[相互分享]（1）公民享有选举权与被选举权应同时具备的条件：国籍条件，享有选举权和被选举权的人必须是中华人民共和国的公民。年龄条件，享有选举权和被选举权的公民在年龄上必须年满18周岁。政治条件，享有选举权和被选举权的公民没有依照法律被剥夺政治权利。

（2）我心目中的人大代表要有较强的法治意识、群众观念和较高的履职能力，能为人民着想、替人民说话、真心为人民服务。

[教师点拨]选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。

[教师讲解]剥夺政治权利是指依法剥夺犯罪分子一定期限参加国家管理和政治活动权利的刑罚方法。剥夺政治权利包括剥夺以下四项权利：1．担任国家机关职务的权利。2．担任国有公司、企业、事业单位和人民团体领导职务的权利。3．选举权和被选举权。4．言论、出版、集会、结社、游行、示威自由的权利。

2．政治自由

（1）内容：言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。

（2）意义：公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。

[探究活动]案例分析

2021年2月19日，公安机关接群众举报，网民“辣笔小球”在新浪微博发布恶意歪曲事实真相、诋毁贬损5名卫国戍边英雄官兵的违法言论，造成极其恶劣的社会影响。南京市公安局高度重视，立即开展调查，于2月19日晚将发布违法言论的仇某某（男，38岁，南京人，网名“辣笔小球”）抓获。经审查，仇某某对博取网民关注，在微博上歪曲事实、诋毁贬损5名卫国戍边英雄官兵的违法行为供认不讳。目前，南京警方已对仇某某以涉嫌寻衅滋事罪刑事拘留。

英雄烈十不容亵渎，网络空间不是法外之地，对于歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神的行为，公安机关将依法子以严厉打击。希望广大网民自觉遵守法律法规，共同营造良好的网络环境。——南京市公安局2021年2月20日

思考：1．他是在表达自己的观点，不是在行使言论自由吗？2．国家赋予公民政治自由的意义是什么呢？

[相互分享]（1）不是，公民虽然有言论自由的权利，但是不能诋毁、歪曲事实。政治自由一定是在宪法和法律允许的范围内。（2）有利于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。

[教师点拨]政治自由不等于绝对自由。

3．监督权

[探究活动]阅读教材第35页第二个“探究与分享”。思考问题：罗先生实名举报是在行使什么权利？他在举报时应该注意哪些问题？

[教师点拨]监督权。在举报时应该注意：①对于监督权等政治权利，要在法律允许的范围内正确行使；②公民行使监督权时，应当实事求是，以