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摘要
摘要
自1977年恢复高考至今已有44年,顺应时代的变迁与发展,教育改革已经
是必然趋势,高考试卷作为高考改革的重要载体能够对高考改革的现状及考生多
方面能力与水平进行评估。普通高中数学课程标准具体规定了高中数学课程的目
标、性质与内容,是指导高考数学命题的纲领性文件,因此以新课程标准为研究
背景来分析高考数学试卷具有重要的价值。2021年,高考数学在新课标、新旧
高考、新旧教材的背景下引起专家学者热
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