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摘要
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中华传统文化经典跨越历史的长河,凝聚着圣贤哲思,滋养着每一位中华儿女的心
灵。学习中华传统文化经典不仅是语文课程育人性质的体现,更是时代发展的要求。随
着课标内容的丰富与完善以及高考语文试卷中传统文化相关考点比重的增加,在高中语
文课堂深入开展中华传统文化经典教学刻不容缓。
先秦诸子散文是传统文化经典的重要组成部分,儒墨两家在先秦时期并称为显学。
然而在高中语文教材以及课堂教学中,教材编写者以及教师更
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