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摘要
摘要
新课程改革提出，教育要针对每一名学生，保证每个个体的全方位发展。由
此，教学的有效实施成为关键性问题。合作学习作为一种教学方法，在中小学课
堂上得到了广泛的应用。研究发现，合作学习与学科教学相互融合，更有力度提
高学生的学习兴趣、动机和成绩。《义务教育小学科学课程标准（2017年版）》
强调在科学探究的过程和方法中，要注意学生之间的互动与交流，培养正确的情
感态度和价值观，鼓励学生以合作的方式学习科学课
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