情境教学法对小学低年级古诗教学效果的影响研究.pdfVIP

情境教学法对小学低年级古诗教学效果的影响研究.pdf

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摘要

本研究将情境教学法作为一种辅助教学手段，应用在小学低年级古诗课堂中，研究

情境教学法的应用对低年级古诗教学效果的影响。因为随着教育理念的不断更新和现代

信息技术的快速发展，小学语文古诗教学有了新的要求，教育教学不仅要提高学生的知

识水平，而且要展现学生的生命活力。情境教学法它所能提供的对学生富有暗示性的引

导，转抽象为形象的特点，可以在增强古诗教学效果方面发挥重要作用。

本研究以S市X小学二年

该用户很懒，什么也没介绍

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