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摘要
摘要
国家出台的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的
意见》中明确规定了减轻中小学生作业负担、做好中小学生作业管理等内容。本
研究基于国家中小学减负政策背景,对小学高年级数学作业增效设计进行了研究。
调查了影响作业效果的相关因素,分析了这些因素对学生“增效”的直接或间接
影响,并在理论和实践基础上提出小学高年级数学作业增效设计策略。
综合运用文献研究与实证研究等方法,以M市三所不同类型
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