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交互式电子白板让小学语文课堂“活”起来

——小学语文《秋天的雨》白板课例

摘?要：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确指出：“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须给予高度重视。”《教育信息化十年发展规划(2011～2020年)》亦提出了教育工作者应探索现代信息技术与教育的全面深度融合，以信息化引领教育理念和教育模式的创新。在这样的理念下，如何将现代信息技术与小学语文教学进行有效融合呢？交互式电子白板是现代信息技术的一项新成果，相对于传统的黑板教学，它不仅应用便捷，而且能够满足课堂教学中师生互动的需要，有利于学生主体地位的发挥,在小学语文教学中，电子白板可以让声音、图像、视频等同时进行，不仅激发学生学习兴趣，调动学生学习的积极性，还可以巧妙创设情境、突破难点、增加师生互动、进行拓展延伸，点亮语文教学之路，让语文课堂“活”起来。

关键词：交互式电子白板小学语文多重交互

利用电子白板精准导入，激发学生兴趣，快速融入课堂

在小学语文教学中，导入是一节课的开始，俗话说“良好的开端是成功的一半”。小学生学习有以下特点，小学生集中注意力的时间较短,在学习中容易受到无意注意力的影响,所以在教学中要根据小学生注意力的特点，精心设计导入，使学生迅速融入语文课堂教学，从而提高教学的实效性。

我在教学部编版三年级上册第六课《秋天的雨》第二课时时，在读写词语，