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教育信息化助力乡村教育振兴研究

摘要：随着信息化的推进，国家出台了“互联网+”的战略，推动了教育行业的信息化进程，我国的城乡教育的各个学科和各个专业都逐渐的实现信息化，为我国的教育事业增添了新的教学模式，同时为我国的人才综合素质评价增添了新的指标[1]。但是，由于我国城市与乡村教学资源的差异，使得我国的乡村教育远远落后于城市教育，在信息时代的今天，想要振兴乡村教育就得借助教育信息化来拉进城乡教育的差距，促进乡村教育的发展。

关键词：教育信息化；乡村教育；振兴

2018年10月全国教育大会上，国家主席习近平提出“教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。[2]”知识是推动人类发展的重要力量，在信息时代的今天，知识显得尤为重要。而教育事业作为知识传播的重要途径，为我国各个领域培养出大量的人才，为我国的发展发挥了巨大的作用。而我国的乡村教育一直都是我国教育事业的短板，一直以来都远远落后与城市教育。在信息技术高速发展的今天，必须借助教育信息化来实现振兴。

一、乡村教育信息化存在的问题

我国都是一个农业大国，但是不是一个农业强国，目前，我国还有大量的农民依靠土里刨食，农业农村农民问题不仅制约了我国经济的发展，还关系到了我国的国计民生，因此，党的十九大把解决“三农”问题