粤教版地方综合课程 一年级上册 主题7 家乡童谣唱起来 课件.pptx

社会与文化主题7家乡童谣唱起来

201.童谣《月光光》02.寻找童谣里的“故事”03.班级童谣欢乐节04.总结目录

301童谣《月光光》美丽家乡，快乐童谣。家乡的童谣，爷爷奶奶唱给爸爸妈妈听，爸爸妈妈又唱给我们听。童谣陪伴着我们慢慢长大。

4*月光光（粤语版）《月光光》是一首经典粤语童谣，词曲亲民，描绘了岭南水乡夜色及乡水农民的辛勤劳作场景，蕴含着博大纯真的亲情，寄托着劳动人民期盼幸福生活的美好愿望。仔细听歌曲《月光光》，并思考：童谣里讲了一个怎样的故事？

*搜集家乡的童谣讨论：1.说说你家乡的童谣有哪些，试着唱一唱，说一说2.结合搜集的童谣，说说它们有怎么样的特点？

602寻找童谣里的“故事”入睡时我们听童谣，游戏时我们唱童谣，过节时我们哼童谣……童谣里都是我们的故事。

7*童谣里找“故事”童谣是为了小朋友创作的短诗，一般比较好玩、有趣，且跟我们的生活相关。因为要方便记下来并流传，内容相对简单、押韵。那接下来找找看，常见的生活场景里都有哪些童谣吧！

8*玩游戏的童谣：跳皮筋过节日的童谣：春节到行花街看风景的童谣：潮州风景好风光睡觉前的童谣：外婆桥哈巴狗

*畅所欲言，说说或者唱唱自己最喜欢的家乡童谣及其中的故事。我喜欢的家乡童谣我家乡的名称：我喜欢的童谣名称：

huanle03班级童谣欢乐节

11*童谣欢乐节演一演：同学们自由表演自己搜集到或者自己喜欢的童谣，在班级举行一次童谣欢乐节。客家表演“凳板龙”“包剪锤”游戏童谣“落雨大”

12*童谣欢乐节编一编：请教老师，尝试给自己喜欢的童谣新编歌词

1304总结

14*总结通过学习和创作童谣，我们感受到了童谣的魅力和童谣中对家乡的热爱，同时提升了想象力和创作力。这些童谣代代相传，滋养了一代又一代人。小朋友们，愿你们在童谣的陪伴下，健康、快乐地成长。

15谢谢