相似多边形课件北师大版九年级上册数学.pptxVIP

第四章图形的相似3相似多边形

1.经历探索相似多边形的概念的过程，知道相似多边形的对应角相等，对应边成比例.2.类比相似多边形的定义，知道判断两个图形是否相似，要通过对应边、对应角两方面判断.3.知道相似比的定义，掌握周长比与相似比的关系.◎重点:相似多边形的定义与判定.

激趣导入洗照片时，我们可以把同一张底片洗成大小不同的照片，那么你知道这些同底片的照片之间有什么关系吗？它们的大小、形状相同吗？你还能举出生活中类似的例子吗？

相似多边形的有关概念?阅读教材本课时内容，回答下列问题.相似多边形的性质:对应角相等，对应边成比例.两个相似多边形的对应边之比即为相似比.?相等成比例

判定多边形相似?结合教材本课时“想一想”及“做一做”，你认为满足什么条件的两个多边形相似？如果两个多边形满足各角对应相等，各边对应成比例，那么这两个多边形相似.

1.五边形ABCDE∽五边形ABCDE，若对应边AB与AB的长分别为50厘米和40厘米，则五边形ABCDE与五边形ABCDE的相似比是(B)A.5∶4B.4∶5C.5∶2D.2∶5B

2.下面给出了相似的一些命题:(1)菱形都相似；(2)等腰直角三角形都相似；(3)正方形都相似；(4)矩形都相似；(5)正六边形都相似.其中正确的有(B)A.2个B.3个C.4个D.5个B

·导学建议·结合本课时内容，一是采用多媒体(几何画板)，感知相似性，注意问题情境创设，激发求知欲望与探究心理；二是运用启发式教学；三是注重数学思维方法的渗透，如类比、归纳、反思等；四是注意留给学生充足的时间让学生感知和探究图形的相似.

四边形ABCD∽四边形ABCD，∠A＝70°，∠B＝108°，∠C＝92°，则∠D＝90°.??90??80

两个相似五边形，一组对应边的长分别为3cm和4.5cm，则这两个多边形的相似比可能是(D)A.B.C.D.D

如图，矩形ABCD的长AB＝30，宽BC＝20.(1)如图1，若沿矩形ABCD四周有宽为1的环形区域，图中所形成的两个矩形ABCD与ABCD相似吗？请说明理由.(2)如图2，x为多少时，图中的两个矩形ABCD与ABCD相似？

??

方法归纳交流(1)两个多边形相似必须满足三个条件:①边数相同；②所有对应角都相等；③所有对应边成比例；(2)两个全等的多边形一定是相似比为1的相似多边形，但相似多边形不一定是全等多边形.

若矩形ABCD(如图)能以某种方式分割成n个小矩形，使得每个小矩形都与原矩形ABCD相似，则此时我们称矩形ABCD可以自相似n分割，已知AB＝1，BC＝x(x≥1).(1)若矩形ABCD可以自相似2分割，请在图中画出分割草图，并求出x的值.(2)若矩形ABCD可以自相似3分割，请画出两种不同分割的草图，并直接写出相应的x值.

?

??∴BC·FC＝CD·CD＝1，即x??

1.四边形ABCD和四边形ABCD是相似图形，点A、B、C、D分别与A、B、C、D对应，已知BC＝3，CD＝2.4，BC＝2，那么CD的长是1.6.?1.6

2.如图，在方格纸中，已知△DEF是由△ABC经相似变换得到的，那么△DEF的每条边都扩大到原来的2倍.?2

3.如图，四边形ABCD∽四边形ABCD.(1)α＝ ，它们的相似比是 .?(2)求边x、y的长度.?

??