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2024年幼儿园小班教案《虫儿飞》含反思

小班教案《虫儿飞》含反思适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿乐于参与体育活动，体验嬉戏的欢乐，学习用伸展和卷曲的动作，仿照毛毛虫爬，发展身体的敏捷性和协调性，幼儿能自主结队进行嬉戏，学会与他人协作，提高团结协作实力，快来看看幼儿园小班《虫儿飞》含反思教案吧。

活动目标：

1、学习用伸展和卷曲的动作，仿照毛毛虫爬，发展身体的敏捷性和协调性。

2、乐于参与体育活动，体验嬉戏的欢乐。

3、幼儿能自主结队进行嬉戏，学会与他人协作，提高团结协作实力。

4、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。活动打算：

1、布袋人手一个，三棵树背景图，音乐磁带，录音机。

2、场地布置：在场地四周标识出圆形、三角形和长方形的几块区。

活动过程：

一、导入活动（热身运动）

宝宝们，来来来。今日妈妈要带你们出去玩布袋，走，背上布袋动身吧！

o哇，刚才好大的雨，把我们身上都淋湿了，来拧干布袋，把它晾一会。甩甩头上的雨水（做头部运动），手上的，脚上的（做四肢运动），还有身上的（做全身运动）。(听着音乐来做情景性的热身活动)

二、毛毛虫出动（套布袋变成毛毛虫）

宝宝们，看看我们的布袋干了没有?刚才你们和妈妈把布袋变成了小伞，为我们挡雨。现在看妈妈要变成什么呢？听细致喽！

1、老师用儿歌引导幼儿套上布袋，变成虫宝宝。大大布袋真好玩，两头空空瞧一瞧。

一头两只小耳朵，一头两个小疙瘩。提着耳朵钻一钻，小脚小脚钻进去，变，变，变，变成毛毛虫。

2、虫宝宝自由练习爬行。

幼儿双脚套入布袋中，俯卧在地，依靠肩和躯干的屈伸在场内自由仿照虫爬。

三、嬉戏仿照虫儿吃嫩叶rarr;虫儿做蛹rarr;虫儿变

蝴蝶

（技能的习得）

讲究正确用伸展和卷曲的动作，仿照毛毛虫爬时，进行正面示范，讲清晰毛毛虫全身包括肚子都要贴着地面来爬。1、在幼儿已了解虫的生长过程的基础上，在幼儿向同

一方向爬行的同时，老师引出虫宝宝肚子饿了要吃嫩叶的情节，活跃气氛，调动幼儿爬行的主动性。老师作为找寻嫩叶的人，不断地变动自己的位置，虫儿也随之变更爬行方向。师：虫宝宝们爬了这么久，肚子肯定饿了吧？我们看看

旁边都有树，一起去吃嫩叶喽，想吃的快点爬过来吃哦!

2、老师随机引出虫儿吐丝的情节，再次激发幼儿爱好。幼儿可以摇头吐气并发出嘶 之声。

师：让我来摸一摸,虫宝宝的肚子吃的可真饱啊!咦?我好象听到有虫宝宝在吐丝了。

3、幼儿团身藏入袋内，仿照虫作茧。

师：虫宝宝吐了这么多的丝，把自己也包在里面了。让它在里面好好休息。

4、虫变蝴蝶。幼儿从袋内钻出，就近范围仿照蝴蝶的飞行动作四散跑。

师：虫宝宝在茧里面睡着了，渐渐地变成了蛹，它在茧里滚来滚去,最终变成蝴蝶咬破茧，飞了出来，一只又一只，一只又一只,都飞出来了。

四、蝴蝶闻花香（幼儿练习四散飘舞）

师：漂亮的小蝴蝶们，跟紧妈妈扇动我们漂亮的翅膀，

我们去闻闻花香。看看圆形花坛在哪里呢？

师：小蝴蝶们我们一起到圆形的花坛看看，闻闻花香哦。

（让幼儿依据指令和图示飞到相应的三角形及长方形花坛。）师：今日，我们玩得真快乐，珍宝们我们一起飞到外面

去看看更美的景色吧！（结束活动）教学反思：

为了更好地激发孩子参加活动的爱好，针对小班幼儿的年龄特点，创设嬉戏情景来开展活动，以毛毛虫变蝴蝶的生长史为主线，开展健康活动。让孩子在嬉戏中自然的练习，引导幼儿对体育活动的爱好，增加身体的敏捷性，发展动作的协调性。

小百科：狭义上是指动物界中无脊椎动物的节肢动物门昆虫纲的动物，六足动物总纲(包括原尾、弹尾、双尾、昆虫四纲）均泛称昆虫。