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疫情下信息化促进教育公平的研究

摘要：近年来一次次的疫情，让原本美好的校园生活变得异常遥远。当城市再次被迫按下了暂停键，疫情又一次阻断了师生重返校园的脚步，却无法阻挡不住大家对知识的渴求。由于信息化的进步，让教学不会因为疫情而受阻，接到停课的指示县局迅速行动，按照上级部署，科学谋划，全面组织全县中小学有序开展线上教育教学，开辟空中课堂，指导各校合理选择教育资源，确保线上教育教学有序开展，让课堂不仅仅局限与校园，在任何有网的地方都可以成为学习的场所，让城乡的学生可以同时接受优质的教育，可以说疫情也促进了教育信息化与教育公平的加速发展。

关键词：新冠疫情；信息化；促进;教育公平；

一、信息化促进教学场所多样化

传统的教学场所主要是学校的各种教室，信息化的发展让教学场所不再局限于学校。教育信息化的发展在保证学习更高效的同时打破时空、地域的限制，保障教学可以在任何一个地方进行，只要有网的地方就能成为学习的场所。信息化的发展也让教师可以从容的应对新冠疫情的到来。面对疫情可以临危不乱；面对停课做到未雨绸缪，疫情阻止了师生返校，信息化的发展让学习在线上延续。开辟空中课堂，做到停课不停学，学生可以在家里，或任何一个有网络的地方学习。

二、信息化促进城乡校校携手，共育花开

2022年3月18日，疫情再一次卷土重来，城市被迫按下了暂停键，由于疫情让教学再一次从线下转到线上，从学校到家庭，一些偏远山区