班主任工作总结.docxVIP

班主任工作总结

随着教育改革的不断深入，新型的教育价值观打破了传统的教育思想，也改变了教育工作者的教育方法。教育心理学家认为，班级是学校的基本单位，而班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者，是学生健康成长的引路人，是联系班级与各任课教师的纽带，是沟通学校、家庭和社会的桥梁。所以说，班主任在学校中担任着非常重要的角色，班级工作的好坏在很大程度上取决于班主任工作的成功与否。一个班级的全体学生能否健康地成长为全面发展、具有个性的社会公民，班主任肩负着非常重要的责任。下面就谈一谈我在这一个月班主任工作中的一些比较深的体会。

一、了解学生，做学生的朋友

班主任新接手一个班级，首先应做好的工作就是了解每一个学生，包括学生的家庭情况、性格、爱好等等。为了跟学生更好地沟通，我还让学生写了一篇命题作文《老师，请听我说……》，让学生把自己的心里话说出来，这样我能更好地了解学生，为以后班级工作的开展打下良好的基础。

二、培养学生自我管理的能力

魏书生曾说：“班级要实现管理自动化，先要培养一批热心于班级工作的干部。”首先，通过学生自荐、他荐或老师推荐等方式选出班干部队伍；接着，教给班干部管理班级工作的方法，培养他们的责任心，并要求他们以身作则，同时要严格要求自己，树立榜样作用；然后，定期召开班干部会议，总结经验教训，指导他们的工作方法；最后，对为班级工作做出贡献的班干部给予表扬、鼓励，提高他们的工作积极性。

三、以人为本，开展赏识教育

如果一个学生生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个学生生活在鼓励之中，他就学会了自信；如果一个学生生活在认可之中，他就学会了自爱。为了增强学生的自信心，我还结合教学开展一系列的竞赛活动，让学生有机会在平等的氛围中展示自己的才能。通过这项活动，不仅挖掘出了不少学生的“特长”，而且使同学们的学习劲头更足了。

四、用爱去感化学生

有这样一句话：“在教育孩子的问题上，我不知道除了爱还有什么！”可见，爱的力量是巨大的。有人说：“教师的职业就是爱的职业。”只有爱岗敬业、乐于从事教育事业才是真正的热爱教育事业。作为班主任更应该对自己的事业充满爱心。用爱去感化学生有时比用一些大道理去说服他们效果更好。

五、班级工作中的不足及今后的打算

由于本学期时间较短，很多工作只是匆匆而过，有些做得不够细致，有些工作又考虑不周全。今后我将继续努力做好班级工作。打算从以下几个方面做起：

1、培养学生良好的学习习惯。要求学生做到课前预习、课后复习、上课认真听讲、按时完成作业等。

2、继续加强班级的卫生管理。让学生树立“爱护环境光荣，破坏环境可耻”的意识。

3、继续加强学生的行为规范教育。即坐姿端正、握笔姿势正确、书写规范、放学排队整齐等。

4、做好培优补差工作。尤其要多关注后进生的思想动态，及时做好思想引导工作；同时多与家长联系，加强家校合作，形成合力。

5、继续加强班主任工作能力和水平的学习。多读一些有关班主任工作的书籍或上网查看有关资料来充实自己。

班主任个人工作总结范文_班主任工作总结

20-20学年本学期德育初小衔接工作总结以及下学期德育工作展望

随着酷夏的远去，我们迈进了20-20学年。经过一学年的努力和摸索，我初步总结出了一套适合学生发展需要的班主任工作方法，并将其运用于班级的德育建设中。现将本学年的德育工作总结如下：

一、让“爱和责任”贯穿始终

“爱”是教育的主旋律，是教师们必须践行的根本。我是五年前因为对幼儿的热爱和对幼教的向往，选择了幼教专业。曾有人问我：“当个幼儿园教师好不好”，我毫不犹豫的回答道“好，因为我整天和一群可爱的孩子在一起，看着他们在自己的教育下一天天的快乐成长，自己决定特别的自豪”。但自从负责德育工作以来，让我懂得了要想成为一名优秀的幼儿教师，必须要树立起“从爱出发，关爱每一个孩子”的理念。

1、真诚的关爱还应体现在尊重、信任、理解幼儿上。尊重他们丰富的内心情感世界，理解他们的内心世界万紫千红。例如：大一班有一名叫洋洋的小朋友，他每天吃完饭后，总是拿着饭碗到处走，到处玩耍。大家知道，如果一个孩子没有良好的进餐习惯，那么将会带来很多不便。想到小班孩子正是培养良好进餐习惯的关键期，我利用离园时间和家长们沟通了一下，希望家长配合教育孩子。可没过几天，他的老毛病又犯了，我想：洋洋肯定是有原因的。于是我改变了态度，与他沟通、交流，从他的闪光点出发，用激励的方式使他重新找回自信。经过我的努力，洋洋现在能安静地吃完饭后，再玩耍。他的奶奶为了帮助他改掉坏习惯更是细心地照看，不让孩子随意拿走一粒米。

2、在关心幼儿的同时，我们还应为幼儿创设一个宽松、和谐的精神环境。在这学期的第十三周我生病了，需要请一周的假，考虑到班上只有我一名教师，而活动又比较多，我担心给其他老师带来负担，就请了医生到园为孩子上课。等回到幼儿园时，班上的孩子一个也