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初中数学解直角三角形单元作业设计

一、单元信息

基本信息

学科

年级

学期

教材版本

单元名称

数学

九年级

第一学期

沪科版

解直角三角形

单元

组织方式

自然单元 □重组单元

课时信息

序号

课时名称

对应教材内容

1

锐角三角函数

第23.1(P112-116)

2

特殊角的三角函数值

第23.1(P117-119)

3

一般锐角的三角函数值

第23.1(P120-122)

4

解直角三角形

第23.2(P124-125)

5

解直角三角形的应用（1）

第23.2(P126-127)

6

解直角三角形的应用（2）

第23.2(P127-128)

7

解直角三角形的应用（3）

第23.2(P128-130)

二、单元分析

（一）课标要求

（数学课程标准2011版，第38页）1、利用相似的直角三角形，探索并认识锐

角三角函数（sinA，cosA,tanA）,知道30°,45°,60°角的三角函数值。2、会使用计算器由已知锐角求它的三角函数值，由已知三角函数值求它的对

应锐角。

3、能利用锐角三角函数解直角三角形，能用相关知识解决一些简单的实际问题。

课标在“知识技能”方面指出：经历图形的抽象、分类、性质探讨、运动、位置确定等过程，掌握图形与几何的基础知识和基本技能；参与综合实践活动，积累综合运用数学知识、技能和方法的解