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教育信息化推动课堂有效教学的探究与实践

摘要：后疫情时代与双减的政策背景促使在线教学飞速发展，又适逢国家实施教育信息化策略的今天，教师对于教育信息化已经避无可避。作为一名一线教学工作者，如何借此东风去尝试信息化教学，进而实现自己课堂教学质量的提升和高效呢？笔者于此文中把自己在教学实践中的探索与思考进行了论述。

关键词：教育信息化，信息化教学，教学质量，高效课堂

后疫情时代与双减的政策背景促使数字化时代下的在线教学飞速发展。在线学习俨然已成为一种新常态。各式各类在线教育平台飞速发展，具有“服务”和“引导”特色的国家权威数字教育平台--国家中小学智慧教育平台；致力于整合百万优质学科资源，把在线教育学习及家校互动沟通融为一体的“和教育”2.0产品，这些无不昭示着教育信息化进入了一个新的发展时期。那么到底什么是教育信息化呢？

2018年4月13日，教育部正式发布《教育信息化2.0行动计划》。那么教育信息化的概念和范畴是什么呢？其重要的一项内容即是把信息技术手段有效应用于教学管理与科研，注重教育信息资源的开发和利用。教育信息化的核心内容是教学信息化。而教学信息化就是要使教学手段科技化、教育传播信息化、教学方式现代化。教育信息化，要求在教育过程中较全面地运用现代信息技术，来促进教育改革，从而适应正在到来的信息化社会提出的新要求。

一、新时期教育信