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乡村振兴视角下的乡村儿童教育产品设计研究

——以“盒子剧场”为例

孙梦瑶,蒋柠璟

(,…成都…611130)

四川农业大学四川

摘要:乡村教育问题在许多国家和地区一直是重点关注的问题,乡村地区教育资源的匮乏影响了广大乡

村学生的受教育水平及其学习效果。近年来,随着我国由资源、人才驱动的城市化发展逐渐深入,城乡之间

频繁的人口流动使乡村教育发展遭遇了新的问题。由于就业机会不均等和薪资的差异,农村青年劳动力逐渐向

城镇转移,导致在外务工人员与其子女长期分离,将儿童教育的重担留给了师资力量薄弱的农村学校以及年迈

的爷爷奶奶和外公外婆。部分乡村学校的教学模式与乡村儿童的认知水平不相适应,教学内容与乡村本土文化

存在较大差异,导致乡村儿童教育价值感的缺失。由于周边环境不能为乡村儿童的学业提供有力的保障,所以

儿童学习的积极性和主动性在很大程度上决定了其学习的质量。因此,激发儿童的学习兴趣以优化乡村儿童的

学习效果、丰富乡村的教育资源以优化乡村学校的教学效果,是新时代乡村教育振兴的重要内容,也是以人才

教育为导向的乡村振兴的重要途径。文章通过文献研究法分析乡村儿童学习现状,对蒙台梭利教育理论中的教

具设计原则进行分析,制定多角度的设计策略,得出儿童教育产品应培养儿童自主学习能力的结论。同时,根

据川西地区乡村儿童实际情况,展开“盒子剧场”教具的设计实践,助力乡村教育为乡村振兴发展提供动力。

关键词:乡村振兴;教育产品设计;儿童教育;教具设计

中图分类号:G521;TB472 文献标识码:A 文章编号:1004-9436(2023)12-0168-03

0…绪论学校的设施和教学条件。该计划为学校提供资金和支

第一,研究背景。自21世纪以来,我国十分重持,帮助他们改善教学设施、提高教学质量。

视“三农”相关工作。习近平总书记指出,“党的十第二,研究意义。从人类文明史的角度来看,乡

八大以来,我们坚持把解决好‘三农’问题作为全村衰落是一个世界性的问题,是城市化和工业化驱动

[1]的必然结果。乡村教育在全世界三分之二的国家的发

党工作的重中之重”,并在党的十九大报告中提出

实施乡村振兴战略。2021年,国务院印发了《“十四展中起着至关重要的作用,不仅为乡村儿童提供了必

五”推进农业农村现代化规划》,提出要提高农村教要的知识和技能,更为乡村振兴的光明未来奠定了基

育质量,把耕读教育和科学素质教育纳入教育培训础。乡村学校基础设施的完善、乡村教育服务体系的

[2]建立、乡村教育质量的提升等,都是助力乡村振兴的

体系。2022年,党的二十大对全面推进乡村振兴

做出了新部署,其中将坚持农业农村优先发展列在首重要途径。可以通过育人实现乡村教育的振兴,还可

位。中国作为乡土社会,乡村教育是弘扬与传承乡土以通过传播文化实现乡村文化的振兴。总之,乡村教

文化的必经之路,同时也是乡村振兴的重要途径。育是巩固拓展脱贫攻坚成果、激发乡村经济发展活

近些年来,社会一直关注助力乡村振兴,特别是力、实现乡村振兴的重要保障。

关注乡村儿童教育的发展。如“爱心包裹”计划,由1…教学产品及乡村教具困境

中国儿童少年基金会发起,旨在为贫困地区的儿童提1.1…教学产品定义

供教育支持。该计划为儿童提供学习用品、书籍和其教学产品是指为了教育目的而设计、制造和销售

他必需品,帮助他们获得更好的教育。除此以外,还的产品。这些产品可以是教科书、教学软件、教学视

有“乡村教师支持计划”,由中国青少年发展基金会频、教学游戏、教学工具等。使用教学产品的目的是

发起,旨在为乡村地区的教师提供培训和支持。该计帮助学生更好地学习和理解课程内容,提高他们的学

划为教师提供教育培训、教学资源和其他支持,帮助习效率和成绩。不同背景下的教学产品在设计

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