《设计与制作》 （导学案）全国通用五年级下册综合实践活动.docxVIP

设计与制作（导学案）

导入环节

问题引入

同学们，你们是否有过动手制作的经历？

制作的过程中，你是否觉得非常有意思？

引导思考

现在的科技越来越发达，我们是否还需要手工制作呢？

这种手工制作与计算机、机器制造的产品有何不同呢？

能否举出一些手工制作与机器制造产品的例子？

学习目标

了解手工制作的定义

举例分析手工制作与机器制造产品的特点和区别

培养对手工制作的运用能力

学习内容

一、手工制作的定义

手工制作是指用人手亲自完成一项制品，不借助于机器、设备和工具。如：手工编织、手工扎染、手工制糖果等。

二、手工制作与机器制造产品的特点和区别

手工制作：

特点：具有个性、独特，追求手感、情感；需要手工度量，需要刻意地控制每一个处理过程；每一个细节都需要精益求精

优点：软件辅助下，可以实现多种特效效果；进一步增强了手工制作的魅力与价值

缺点：速度比较慢，效果缺乏标准化，工艺难度大，容易疲劳；工具使用不当容易造成手部伤害

机器制造产品：

特点：高效、标准化，工艺难度低，可大量生产；精度高

优点：价格相对较低，效率较高；便于扩大产量

缺点：产品缺乏特色；缺乏人性化的制作过程；机器操作难度较大，学习和维修门槛较高

三、手工制作的运用能力练习

观察生活中比较常见、使用较多的物品，如纸质书签、手机壳、织物袋子等，利用手工材料及工具，进行手工制作。同学们可以自己动手尝试，也可以组织小组活动，互相交流