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大班健康教案及教学反思《红宝宝的故事》

【教学反思】

本节课是一节关于健康教育的课程，通过阅读绘本《红宝宝的故事》入手，引导幼儿学习如何保持健康的生活方式及增强自我保护能力。

一、教学目标：

1.能根据绘本《红宝宝的故事》来表述一些保护自己健康的方法，如勤洗手、锻炼身体、睡眠充足、饮食均衡等。

2.能模仿做手洗操等行动片段。

3.能理解身体知觉，并能用自己的语言能够表述出来。

4.增进幼儿对健康的关注和养成健康良好生活习惯。

二、教学重难点：

重点：幼儿能听懂故事并获得保护自己健康的方法。

难点：幼儿能理解并表述出身体知觉。

三、教学策略：

1.教师通过提问提高幼儿的参与度。

2.指导幼儿进行行动片段的模仿。

3.帮助幼儿进行简单的组织活动并通过观察幼儿身体表现能够进行反馈。

四、教学过程：

1.课前准备：

将《红宝宝的故事》准备好，喇叭、音箱等教学器材准备好。

2.创设情境，自然引导

教师拿出《红宝宝的故事》，让孩子们认真观看。

闲话家常地和孩子们聊聊他们日常生活中注意哪些卫生。这时候再次引一下《红宝宝的故事》题材，告诉孩子们：红宝宝也是要保持健康的，让我们一起学习红宝宝的小秘诀吧！

一边讲故事，边告诉孩子们“勤洗手”的重要性。

建议使用逼真的人群声，让孩子们感受到勤洗手的重要性。

3.学习体验

教师为了培养孩子们接纳新观念、新方法的能力，教师可以仅简单介绍几