Unit2 How do you come to school？ 第1课时 (说课稿) storytime-五年级英语下册同步 （译林版三起）.docxVIP

Unit2Howdoyoucometoschool?

第1课时(说课稿)storytime-五年级英语下册同步（译林版三起）

教学内容

本课主要教学内容为“Howdoyoucometoschool？”句型的运用，以及不同交通工具的名称和用法。

教学目标

学习并能正确运用句型“Howdoyoucometoschool？”与人询问交通方式；

掌握并能正确使用不同交通工具的名称和用法；

提高学生的口语表达和听力理解能力。

教学重点

句型“Howdoyoucometoschool？”的运用；

不同交通工具的名称和用法。

教学难点

了解不同交通工具带来的利弊，并能就当地实际情况进行取舍；

能够准确理解学生口语表述，并对其进行适当的改正和引导。

教学手段

听力训练：播放一段有关交通工具的简短对话，试图唤起学生对不同交通方式的认识和记忆；

交互式讨论：通过学生小组之间的讨论，分享各自选择交通方式的原因和利弊，并尝试寻找最合适的交通方案；

实际口语训练：让学生以小组为单位进行实际口语训练，针对个别学生的错误进行及时纠正和引导；

教学过程

1.导入新课

教师通过范例对话的方式引入主题：“Howdoyoucometoschool？”询问学生是否了解不同的交通方式和名称，激发学生对此的兴趣和好奇心。

2.听力训练

播放一段较短的简易对话，建立