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大班语言活动鳄鱼哇尼教案【含教学反思】

1.教学目标

能正确地说出鳄鱼哇尼的发音。

能够使用含有鳄鱼哇尼音的单词进行表达。

2.教学材料

画面清晰的鳄鱼哇尼图片。

包含鳄鱼哇尼音的单词卡片。

3.教学流程

3.1热身活动

首先，让孩子们跟着老师一起，用嘴和舌头模仿鳄鱼哇尼的发音。通过模仿鳄鱼哇尼的发音，让孩子们感受口腔的变化，为后续的教学活动做准备。

3.2认识鳄鱼哇尼

老师拿出画面清晰的鳄鱼哇尼图片，并介绍鳄鱼哇尼。为了让孩子们更好地了解鳄鱼哇尼，老师可以讲述关于鳄鱼哇尼的一些趣闻。例如：鳄鱼哇尼是一种热带雨林的鸟类，它的名字来源于它特有的嘶哑声，以及它看起来像鳄鱼一样的嘴形状。

3.3学习鳄鱼哇尼音

老师可以使用音频或视频的方式，为孩子们演示鳄鱼哇尼音的发音方法。为了让孩子们更好地感受到鳄鱼哇尼音，老师可以在视频或音频中多次重复鳄鱼哇尼音，并让孩子们跟随着一起发音。

3.4练习鳄鱼哇尼音

在学习了鳄鱼哇尼音的发音方法后，老师可以开始让孩子们练习发鳄鱼哇尼音。这里，老师可以将孩子们分成小组，让小组的孩子轮流进行发鳄鱼哇尼音的练习。在练习过程中，老师可以逐个指出孩子们发音不准确的地方，并给予适当的指引和帮助。

3.5表达关于鳄鱼哇尼的单词

在完成了鳄鱼哇尼的发音练习后，老师可以为孩子们介绍一些含有鳄鱼哇尼音的单词，并让他们进行表达。这些单词可以是动物、植物、水果、交通工具等。为了更好地让孩子们掌握这些单词，老师可以制作单词卡片，并让孩子们跟随老师的发音进行练习。

4.教学反思

本次大班语言活动的教学目标是帮助孩子们学习和掌握鳄鱼哇尼音的发音方法，并能够用含有鳄鱼哇尼音的单词进行表达。通过本次教学活动，孩子们能够感受到口腔的变化，学习到新的发音方法，并能够用含有鳄鱼哇尼音的单词进行表达。同时，本次教学活动通过小组合作的方式，也提高了孩子们的集体协作能力和表达能力。

对于本次教学活动的不足之处，主要在于教学活动的长度。因为孩子们的注意力时常会分散，因此，对于一个完整的大班语言活动而言，并不适合太长时间的教学。因此，进一步丰富教学形式、增加教学内容、缩短教学时间是需要注意的方面。