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一年级语文课外阅读活动总结

一、详细目标：

1、培育同学良好的阅读意识和技能，在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破；

2、培育同学良好的阅读习惯，采纳多种方式引导同学获得多种信息，获得独特体验，在沟通中张扬同学的阅读潜能、语言表达力。

3、培育同学的智力水平在语言得到丰富积累的同时培育语感进展思维。提高各学科的学习水平。

4、拓宽同学的知识面，援助同学形成科学的认识论和世界观。

5、把阅读教学作为提高老师教学素养的重要手段。老师借助阅读手段使自己成为同学学习的最好伙伴。最正确启迪者和组织者。

二、详细措施：

对一班级的孩子来说，目前是课外阅读的第一阶段主要任务是宣扬动员初步进行课外阅读。激发一班级孩子的阅读爱好教给阅读的初步方法：

上学期：以激发阅读爱好为主要目的采用有效的方法激发同学的阅读激情喜爱上阅读

1、利用每星期的课外阅的课给孩子们选择绘本的小故事声情并茂地讲成故事给他们听；

2、积极寻求家长的支持向家长宣扬动员提高家长的认识；

3、借助家长的能量，让家长在家也能尽量给孩子讲故事让孩子渐渐喜爱上阅读；

4、开展拼读小竞赛在学习拼音以后，老师可设计有趣的情景让孩子拼读，在拼读中加强认字的意识；

5、在这学期初步教会同学简约的阅读方法；

下学期：

1、在本学期的基础上继续激发同学的阅读爱好；

2、让每个同学买同一本适合他们阅读的书除此之外，可以让每个同学选择自己喜爱的一本书让他们自主阅读；

3、开展小沟通会，让同学说说阅读感受；

4、开展小故事会评比故事大王；

5、开始写配图日记；

6、期末进行小结评比读书之星；

三、培育同学：

1、喜爱阅读；

2、感受阅读的乐趣；

3、学习用一般话正确、流畅地朗读；

4、借助读物中的图画阅读；

5、结合上下文和生活实际猜读生疏的词句在阅读中留意积累语言；

6、用拼音或文字夹拼音的形式把阅读的感受写下来获得初步的情感体验字数开始不详细做规定；

7、阅读速度每分钟50至60字让同学养成良好的读书习惯；

同时还向同学推举以下书目《安徒生童话》、《格林童话》、《伊索寓言》、《一千零一夜》、《学校生日记起步》等

总之，从一班级开始培育起同学良好的阅读习惯让他们喜爱阅读感受阅读的爱好，并能借助读物中的图画阅读在阅读中积累词语感受阅读的乐趣，感受祖国语言文字的无限魅力。通过近一年的阅读训练同学渐渐养成了爱读书乐读书的好习惯。