浅谈高职院校教学管理存在的问题与对策.docxVIP

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浅谈高职院校教学管理存在的问题与对策

前言

高职院校是我国教育体系中的重要组成部分，承担着培养高级技术技能人才的重要任务。教学管理是高职院校教学工作的重要组成部分，直接关系到教学质量和人才培养质量。然而，高职院校教学管理存在着一些问题，本文将对这些问题进行探讨，并提出解决对策。

问题分析

作业管理不规范

高职院校的作业管理存在着严重的不规范现象。一些老师没有制定统一的作业要求和发布作业的途径，导致学生作业完成度不高，作业提交率下降。

课堂管理不到位

一些高职院校的老师没有课前充分准备，课件制作不充分，导致教学效果不佳。同时，一些老师的课堂管理也不到位，学生的听课积极性和注意力无法得到充分发挥，影响教学效果。

教学目标不明确

一些老师对于教学目标的设定和表述不够明确，导致学生对于自己所学的知识和技能掌握程度没有清晰的认识，也影响学生的学习兴趣和学习动力。

对策建议

作业管理规范化

高职院校应该建立起出台作业管理规范的制度，要求老师统一作业要求、制定合理的作业量、制定作业发布渠道和限期。同时，学校还需要建立起作业提交渠道，以便老师对于学生提交情况进行统计和提醒。

课堂管理精细化

高职院校的老师需要认真备课，制定合理的ppt和教案，并且在教学过程中要严格照顾学生的心理感受，创造良好的学习氛围。其中还要提高教学技能，做到一对一、一对多、多对多场景教学。

教学目标明确化

高职院校的老师应该设定明确的教学目标，将课程大纲和每个知识点的学习目标尽可能清晰地告诉学生。同时，老师应该根据学生的表现和情况进行实时的调整和提升，让学生不断明确自己的学习目标和学习动力。

结论

教学管理是高职院校教学工作中至关重要的一环。本文主要从作业管理、课堂管理和教学目标三个方面入手，探讨了相关问题以及对策建议。希望高职院校教学管理在不断完善中提高教学质量和人才培养质量。