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幼儿园大班教案《香蕉弯弯》含反思

一、教学目标

认知目标：能够认出香蕉并描述它的特征；

情感目标：培养孩子对于水果的爱好，并提高他们对食物的敬意；

过程目标：通过学习歌谣的方式，提高小班学生们的听、说、唱、动能力；

艺术目标：进一步培养小班学生的音乐、美术兴趣。

二、教学内容

1.音乐方面

歌曲：《香蕉弯弯》；

节奏：4/4拍（学生可以拍手或打节拍器，保持节奏）。

2.美术方面

给学生分享香蕉的图片、包装等资料；

让学生进行相应的涂彩、剪贴、拼贴等手工中间，通过美术活动进一步感知香蕉。

3.语言方面

常用语句练习：“香蕉弯弯，又黄又香”、“香蕉可以生吃，可以熟吃”；

学习弯曲和升降声调，加深对歌曲的理解。

三、教学流程

1.课前准备

教师准备香蕉的图片、包装等资料；

教师播放一个香蕉的视频或者现在一个真实的香蕉使学生更好地认知它。

2.歌曲学习

教师播放《香蕉弯弯》歌曲，让学生跟着节奏拍手；

教师将歌曲重复播放，带领学生跟着唱，并教给学生相应的手势。

3.美术活动

给学生一些铅笔和彩笔让他们在纸上把香蕉画出来;

让学生进行相应的美术创作，如剪贴、拼贴等，让他们表达对香蕉的认识。

4.语言方面

教师教学各种表达香蕉的常用语句。

学生跟着老师一起练习。

四、反思

在这节课中，我认为对于学生们来说，他们通过学习歌谣的方式更好地理解了香蕉的特征。通过美术创作，学生们对香蕉的感知力得到了进一步提高，而常用语句的练习更是进一步促进了学生们对于香蕉的认识。不过在课程中，我发现一些学生容易分心，对于活动的要求不够清晰明确，下次我希望能够在这方面得到改进。同时，在老师讲解的时候要注意口齿清晰，确保让每一个学生更好地听懂。总之，这节香蕉弯弯的课教学效果还是很理想的。