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中班语言友谊教案

中班语言友情教案

设计意图

友情虽然是一种抽象的情感，却体现在朋友之间的详细事情之中。本活动意图是通过直观的情景，帮忙幼儿理解友情的含义。本活动以引导幼儿看图叙述为主，引导幼儿在观看、想象中学习叙述故事。并利用赠送爱心的嬉戏方式激发孩子对活动的爱好及进一步增进朋友间的友情之情。本活动的重点是引导幼儿观看画面用语言描述画面呈现的情景，难点是理解友情的、含义，知道朋友间需要鼓舞、友善。

活动目标

（一）观看画面，用语言描述画面呈现的情景。

（二）理解友情的含义，知道朋友间相处需要鼓舞、友善。

活动预备

挂图第2号，幼儿人手一个红色不干胶剪成的爱心。

活动过程

（一）什么是友情（设疑激趣：提出问题“什么是友情”，引起幼儿的思索，引出故事。）

.你知道什么是友情吗？幼儿大胆表述，老师倾听幼儿对“友情”

千里之行，始于足下。

的理解。

.友情是好朋友之间浓浓的爱，让我们来听一个关于友情的故事。

（二）两个好朋友的友情（看图叙述：引导幼儿认真地观看画面，鼓舞幼儿用自己的语言表述画面，感受画面中好朋友之间浓浓的友情。）

.引导幼儿观看挂图第一幅，叙述：两个小朋友早上见面时，他们会怎样说？

.上幼儿园时，说“早上好”，晚上回家说“再见”，这就是好朋友之间的友情。

.出示挂图其次幅，引导幼儿观看，小女孩为什么哭？她的好朋友小男孩是怎么做的？

.结合幼儿回答，老