《与妻书》教学设计 统编版高中语文必修下册.docxVIP

《与妻书》教学设计

教学目标

思维发展与提升：理解句义，深刻理解林觉民对妻子和国家的爱。

审美鉴赏与创造:品析表达，感受朴实语言中的至情至性。

文化传承与理解：继承和弘扬中国优秀传统文化，理解“舍小家为大家”的家国情怀，增强对国家的责任感和使命感，强化爱国意识。

教学重难点

1、了解林觉民爱的多种表达方式；

2、体会林觉民等革命烈士的大爱。

教学过程

一、导入新课，走进书信

不知道同学们写过信吗？曾经写信的那份快乐，还记得吗？在厚厚的一沓信纸上，用蘸着蓝、黑色墨水的钢笔，将内心的期待与美好，诉诸笔端，化为感情的字迹。今天我想跟你们分享三封信，

第一封是2019年4月18日寄出的，收信人是我的班长陈伟，写信的缘由便是劝解这个失恋的傻小伙子；

第二封是2021年2月26日收到的，寄信人是你们的学哥浙大的张嘉轩，一个让我又爱又恨的“帅锅”，我给大家读一部分，感受一下他的调皮；

第三封信，与春天有关，与你们有关，更与本节课有关，是之前给你们提到的高考语文136的白杨学姐，一起看看她的文笔。太美好了，透过文字，想着他们的模样，多么美好。

科技的进步，已经让纸质信，离我们的生活远去，取而代之的是微信及各种电子信件。然而脑海里的信件与邮戳，却挥之不去，因为写信，是一种美好的情怀，为了那一条漫长的消息，情愿等待。

今天我们一起走进“天下第一情书”——林觉民的《与妻书》，去感受字里行间那份浓郁