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教案系列

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学校六年级语文《种瓜得豆》教案教案及反思

学校六班级语文《种瓜得豆》教案

作为一位杰出的老师，总不行避开地需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我整理的学校六班级语文《种瓜得豆》教案，希望能够关怀到大家。

学校六班级语文《种瓜得豆》教案1

教学目标：

1、朗读课文。了解课文介绍的科学学问。

2、学习课文的表达方法，了解是怎样一步一步地介绍转基因技术及其应用的。并体会课文语言的特点。

3、学会“泌、玫、瑰”3个会认字和“搬、玫、瑰、柿、供”5个会写字，把握“搬家、玫瑰、西红柿、供不应求”等词语。

教学预备：

1、生字词语卡片。

2、搜集关于基因的资料文件资料。

教学过程：

一、谈话激趣，导入新课

1、组织谈话：同学们，你们长得都像谁呢？

2、同学自由发言。（“像爸爸”、“像妈妈”、“像舅舅”、“谁都很像”）

3、老师追问：为什么有的同学与父母那么相像，好像同一个模子倒出来的，有的却找不到与父母相同的特征呢？

4、同学畅所欲言，老师评价。

5、老师描述、