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数学的兴趣激发和培养

摘 要：正所谓学好“数理化”，走遍全天下。数学尤其占据着重要的学分，而数学的难度让很多学生望而兴叹。数学不是那么好学的，成绩也不是临时努力一下就能提升的，大多数学生上课听课听不明白，甚至感觉和数学老师沟通出现了障碍，从此对数学失去了兴趣。本文就如何激发和培养学生学习数学的兴趣展开论述，从提升学生学习兴趣入手，促动兴趣带动数学学习，让兴趣改变目前数学的学习状况，推动学生数学成绩的提升。

关键词：数学，学习兴趣，激发，培养

引言：俗话说“好之者不如乐之者，乐之者不如知之者”，只有对学习感兴趣的学生才能更好地掌握数学知识的学习方法。为了使学生得到必要的学习数学的素养，就必须要激发和培养学生主动学习数学的兴趣。即增强学生学习兴趣、培养学生学习的能动性、促进学生对数学的学习兴趣，从而培养学生学习数学的主动性。学习兴趣的培养不仅仅是学习兴趣的培养，还是学习数学思维的开发。有了学习的兴趣和如何学习数学的思维，学生才能主动去学习数学，从而增加学习数学的兴趣。因此，只有主动的去掌握知识的学习，才能更加准确的把握知识的应用，从而提高数学的成绩。因此培养和激发学生学习数学的兴趣是提高数学成绩的前提，是他们未来在数学领域和其他领域驰骋的基石。

一、数学学习的现状

每一个孩子的学习伊始，学习的都是认字和十以内的加减法，随着年级的升高，学生接触的数学面也越来越宽，难度也逐渐加深，如:几何