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浅析初中思政教育如何应对新媒体的挑战

摘要：当前，随着新媒体技术的迅速发展和发展，以及它广泛应用于各行各业，给当前的初中思政教育工作提出了一个崭新的要求，初中思政工作要顺应时代发展的需求，积极探究新媒体环境下的教育实施策略，逐步提升思政与新媒体技术的有效结合，借助新媒体技术的持续发展来开展更加高效的思政教学，进而促进初中思政教学质量得以提升。

关键词：初中；思政教育；新媒体；挑战；应对对策前言

新世纪以来，人类步入了新媒体时代，各类新型媒体不断涌现，极大地方便了人们的日常活动，而信息技术则创造了一种新型的信息交流模式，使不同的思潮不断碰撞交融。而在这种多元的社会文化环境下，初中生也会被新媒体所感染，进而在新媒体的时代初中学校要加强思政教育工作，从而充分利用新媒体来促进学生的全面发展。

一、新媒体给初中思政教育带来的机遇

（一）保证了思政教育的主体性

从某种意义上来说，掌控了主流意识形态的话语权才能在这场战斗中脱颖而出。

在此背景下，必须保持教师的主体地位，新媒体是为了方便交流而出现的科技产物。同时，在初中阶段教师肩负着传道授业解惑的重任，如何正确地指导学生学习中国特色的社会主义核心价值是十分必要的。且在新媒体时代，初中思政教育者要加强对学生的思想教育，培养他们树立正确的信念和正确的发展方向。

（二）扩展了思政教育的时空性

在传统的教学模式下，由于缺乏因材施教的指导，学生在课堂上很难