双减背景下初中体育与健康教学中课外服务模式的优化策略 —— 以太极拳为例 论文.docxVIP

双减背景下初中体育与健康教学中课外服务模式的优化策略

——以太极拳为例

摘要：“双减”实施以后，我国对义务教育阶段进行了大刀阔斧的改革，初中教育也成为了改革的重点，各科目的教师开始致力于提高课堂教学效率，并设置了课后服务项目，致力于提高学生的校内学习质量，减轻家长和学生双方的负担。在现代教育体系中“体育与健康”作为初中教学的重要科目，也加入了落实“双减”的热潮，很多学校更是将“体育与健康”项目作为了课外服务的主要模式，一方面“体育与健康”学科与数学、语文科目不同，知识更加的轻松，将其作为课外服务的内容，可以舒缓学生的紧张情绪，另一方面在全民体育的背景下，在课后服务中进行“体育与健康”教学，对于养成学生良好的体育锻炼习惯有较大的意义。

关键词：双减政策；体育与健康；课外服务；太极拳

将太极拳作为“体育与健康”课外服务的主要项目，符合疫情背景下体医融合的发展模式，成为了现代教育的发展重点，对于整体提高学生的体育素养有较大的意义。本文以太极拳为例，探究双减背景下“体育与健康”课外服务的策略。

一、运用情境教学法，增加太极拳的教学效果

太极拳是一种武术项目，具有一定的技术性，既有攻，也有守，对于学生的实际能力有较大的要求。在实际的教学过程中，教师可以通过创设教学情况，让学生对实际的太极拳活动进行模仿。教师可以根据武术知识特有的特点，将攻防的知识融入到教学情境中。在实际的教学过程中，教师一定