高中语文课件：以”象“读诗——《雨霖铃》品读鉴赏.pptxVIP

以“象”读诗——《雨霖铃》品读鉴赏

教学总结及反思

绍兴鲁迅中学沈慧芳;一、教学目标确立及背景;部编教材第一单元学习提示

郭沫若的诗集《女神》是中国新诗的代表性作品，它以崭新的内容和形式表达了“五四”时期狂飙突进的时代精神。《立在地球边上放号》是《女神》中富有代表性的一首诗。诗人设想站在地球“边上”全方位俯瞰地球，放声呼唤，纵情高歌，想象着那怒涌的白云，壮丽的北冰洋和狂暴的太平洋，意在赞美摧毁旧世界、创造新生活的雄强之力，体现了“五四”所焕发的自由宏阔、雄奇奔放的气概。阅读时要注意联系“五四”特定的时代氛围来理解这首诗的内涵与形式特征。

闻一多的《红烛》化用“蜡炬”这一古典意象，赋于它新的含义，赞美了红烛以“烧蜡成灰”来点亮世界的奉献精神。注意体会诗人如何借助与红烛的“对话”表达青春的困感与希望，以及对理想的坚毅追求。洋溢在诗中的幻想和情绪渲染，感叹词的回环使用，诗句长短错落形成的节奏美，也是欣赏时要关注的。

昌耀的《峨日朵雪峰之侧》内涵丰富，阅读时要注意发挥想象，体味“雪峰”“太阳”“蜘蛛”等意象营造出的凝重而又壮美的氛图，感受其中蕴含的谦卑而强劲的生命力量。

雪莱的《致云雀》意蕴深刻，比喻新奇，要注意体会诗人的情感，理解云雀的象征意义；把握作品节与节之间环环相和的特点，欣赏诗人想象的奇特和使用修辞手法的大胆