五年级下美术导学案-电影的始祖——皮影-浙美版秋.docxVIP

五年级下美术导学案-电影的始祖——皮影-浙美版秋

一、导学目标

了解中国民间艺术中的皮影戏；

了解皮影戏在电影发展史上的地位和作用；

学习制作一个简单的皮影人物。

二、前置知识

对中国传统文化艺术有一定了解；

了解影视制作流程；

熟悉手工艺制作方法。

三、教学内容

了解皮影戏的发展和传统；

了解电影发展史上皮影戏的作用；

制作一个简单的皮影人物。

四、学习重点和难点

理解皮影戏和电影发展史上的关系；

掌握制作简单皮影人物的方法。

五、教学过程

引入

引入皮影戏作为中国民间艺术表演形式的代表，并提到它在电影发展史上的地位和作用。

学习皮影戏发展和传统

介绍皮影戏的历史、传统和表演形式，并通过展示现代皮影剧的影片和图片来让学生了解它的现代表现和特点。

了解电影发展史上皮影戏的作用

介绍电影发展史上的一些重要节点，并让学生了解皮影戏在这些节点上的作用。例如，《动画欣赏》等一些电影作品都有皮影元素的融合。

制作一个简单的皮影人物

教授学生如何制作简单的皮影人物。这里先介绍皮影人物的制作材料以及工具，然后演示制作过程，并指导学生在制作过程中注意事项。

结束

让学生回顾今天的学习内容，并鼓励他们在以后的日子里继续尝试探索更多的民间艺术表达方式。

六、教学评估

学习笔记和交流讨论；

皮影人物制作成果评估。

七、教学资源

皮影戏影片和图片；

相关书籍、杂志和资料；

皮影制作材料和工具。

八、拓展延伸

了解更多中国民间艺术表达方式，如中国戏曲、传统曲艺等；

观赏皮影戏表演，了解传统皮影戏表演和现代皮影戏表演的差异。