地方本科院校科研创新型人才培养模式研究——以建筑类专业为例.docxVIP

地方本科院校科研创新型人才培养模式研究

——以建筑类专业为例

本科院校科研创新型人才培养一直是高等教育领域的关注热点。习近平总书记强调，“培养创新型人才是国家、民族长远发展的大计”，“要更加重视青年人才培养，努力造就一批具有世界影响力的顶尖科技人才，稳定支持一批创新团队，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠”［1］。当今世界的竞争说到底是人才竞争、教育竞争。当前，我国最大的问题是在战略性新兴产业和未来产业上，高层次创新人才和高素质技能人才严重不足，已制约着重要科技领域的创新和高端产业的发展，必须创新人才培养的模式。

新工科建设是教育强国建设的引领力量，其核心点就是提高人才培养能力。高校是培养科研创新型人才的沃土，如何通过创新人才培养模式加大科研创新型人才的输出力度，是当今大学特别是地方普通本科院校值得深入思考的问题［2-3］。目前，我国一流本科院校对本科科研人才培养均比较重视，如成立专门的培养机构，取得了显著的效果。然而，在地方普通本科院校，不够重视对科研创新型人才的培养，更多地倾向于应用型本科生的培养［4-5］。因此，地方类本科院校对地方普通本科院校科研创新型人才的培养应当有足够的重视。本论文以广西地方普通本科院校建筑类专业为例，从存在问题、人才培养定位、培养模式研究等方面分析地方本科高校在科研创新型人才培养质量方面的机遇和挑战。

一、建筑类专业科研创新型人才培养中存在