实习生听课记录8.docVIP

听课记录

2023年10月24日

授课

教师

阳凡

学科

数学

学校

班级

达州市一中学

高二〔1〕班

课题

平面与平面垂直的性质

课型

新授课

教师教学过程记录：

一、复习回忆

1、面面垂直的定义:两个平面相交,如果它们所成的二面角是直二面角,就说这两个平面互相垂直.

2、面面垂直的判定:一个平面过另一个平面的垂线,那么这两个平面垂直.

二、引入新课

思考1.(情境导入)

教室的黑板所在的平面与地面是什么关系？能否在黑板上画一条直线与地面垂直？

思考2.(事例导入)

如图,平面,由可以得到,是否可以得到？

三、探究新知

如图,设,,.观察两垂直平面中,一个平面内的直线与另一个平面的有哪些位置关系?

b

b

图2

当平面内直线满足什么条件时,?

〔1〕创设情境:将面面垂直的判定定理的条件和结论互换,得到的新命题是否还成立.

结合黑板面与地面垂直,你能在黑板面内找到一条直线与地面平行、相交或垂直吗这样的直线分别有什么性质？试说明理由！

〔2〕探索新知:

由前面小实验,让学生体会由特殊到一般的数学思想,并总结