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评选优秀教师细则

一、方案说明：

1、为了使优秀教师的评比有章可循，依据县局相关文件并结合我校工作实际，制定本方案。

2、本方案的宗旨。构建以实施素质教育为目标、全面科学地评价教师的机制，以强化教师队伍管理，促进教师素质提高，调动广阔教师的积极性、主动性和创造性，形成爱岗敬业、教书育人、改革创新，争作奉献的良好局面。

3、本方案由学校确定考评小组执行，实行先按教研组资格提名、再积分、后通过的方法产生优秀教师。

二、优秀教师的评比条件及积分方法

1、学生评教：____分

①德行修养：____分，注重形象，言行举止大方，穿戴朴素，文明有修养。

②关爱学生：____分，关心保护学生，尊重学生人格，不挖苦、不体罚学生。

③育人工作：____分，注重教书育人，用正确的思想教育学生，学生进步大。

④教学能力：____分，学生认为教师能优秀地上好每一节课，耐心辅导每一个学生，师生互动性好，能认真批改作业，学生认同率较高。

⑤课堂教学。____分，坚持上好每节课，无空堂、迟到、早退、中途离堂、接听、中途会客等现象。

说明：此项由政教处提供得分

2、师德师风____分。

①工作态度。____分，服从分工，勇挑重担，工作踏实肯干，不搞花架子，完成各项师德师风学习笔记等工作。

②顾全大局。____分，关心学校开展，维护学校声誉，能从大局出发，不说不利于学校开展的话，不做不利于学校开展的事。

③育人工作：____分，注重教书育人，用正确的思想教育学生。

④廉洁从教：____分，在工作中无乱收费行为，无收费补课行为。说明：此项由学校领导成员打分，取平均分。

3、工作量〔按课时计算得分〕

所有课时〔含早晚自习、岗位〕

4、出勤：每签到一次计____分此项由分管教育教学领导提供得分

5、常规教学____分

①备课：____分，有有教学方案、总结，有分课时备课，目的和重点明确，各种类型备课齐全，内容详尽，格式标准，详略得当，思路清晰，有独到见解，按教学方案制作教案，积极参加集体备课，执行集体备课的意见。优：____分，良：____分，中：____分，差：____分。

②作业批改与辅导考试：____分，作业量和难度适当，全收全改，批阅仔细认1

真，面向全体，不出现批改错误，及时反应批改信息，辅导学生能面点细评，有方案，质量高。组织考试严肃，评阅试卷无舞弊行为，考后分析全面精细，优：____分，良：____分，中：____分，差：____分。

③教学研究评价。____分，坚持学习教育方针、教育理论文章，积极撰写研究论文。〔国家级、省级____分，市级____公、县级____分、校级____分〕〔如有获奖名次的。在参赛级别的根底上叠加获奖等级分。按第一名加____分，第二名加____分，第三名加____分〕

④公开课评价。____分，国家级、省级____分，市级____公、县级____分、校级____分〔如有获奖名次的。在参赛级别的根底上叠加获奖等级分。按第一名加____分，第二名加____分，第三名加____分〕

说明。此项此项由教务处提供得分。

5、教学效果分：____分〔中途接班的，在同类班级竞比，与上学期比拟，有一定进步的，往前提一档.只用于接班的学期〕按优秀人数，及格人数、平均分三项。每项计分如下：第一名____分第二名____分，第三名____分说明：此项由教务处提供得分。

三、优秀教师产生程序

1、每次评比优秀教师，由学校依据工作需要确定优秀教师指标数和考评小组，再由学校各个领导、教务处、政教处、教研组室依据平时记载提出具备优秀资格的教师，逐个并逐项考查评分，填写考评量化表，由教务室汇总。

2、考评小组〔参评对象回避〕对参评人员进行综合评价，以综合评价名次决定当次的优秀教师____，并予以公示。

3、表彰优秀学科教师人数按学校教师的____%表彰。

4、考评小组研究确定优秀学科教师____

5、确定的优秀学科教师，填写好申报表，并将申报表和参评材料交教务处存档。

6、公示

四、奖励方法

〔1〕优秀教师每学期评选一次。

〔2〕优秀教师获得者有关材料存入本人档案，作为教师职称晋升、岗位聘任等的重要依据之一。

〔3〕学校从当年的校级优秀教师中推荐参加区、市，县、乡级优秀教师评选。

〔4〕优秀教师获得者，学校授予“崔家乡初级中学优秀教师〞荣誉称号，颁发荣誉证书和每学期____元。

〔5〕凡在本年度教学工作中出现下述情况之一者，取消该年度优秀教师评选申报资格。

五、有以下情形之一，取消考评资格

〔1〕不服从本单位教学任务安排者；

〔2〕发生过教学事故者；

〔3〕病假、事假累计超过____天以上〔含____天，____周岁以上教师病假、事假超过____天〕者或有旷工行为者；

〔4〕无故不参加学校组织的教研活动者；〔5〕受到学校纪律处分或违反法律法规者。

〔