第十一课 摆脱依赖的襁褓-心理健康八年级上册（北师大版）.pptVIP

情境：小阳遇到了一个数学难题，而这时同桌恰恰做了出来，小阳该怎么办……1.8人一大组，并均分为两组：“追求自主组”和“犹豫依赖组”。2.两组同学讨论小阳该怎么做。由“犹豫依赖组”的同学出难题，“追求自主组”的同学力挽狂澜，帮助小阳渡过“依赖”关。活动3互相为难BYYUSHEN互相为难如：“犹豫依赖组”：下节体育课，我想去踢足球。还是抄一抄同桌的吧。“追求自主组”：趁热打铁，别人能，我也能！thanksforwatching2.在以后生活学习中，当你产生依赖的想法时，会用什么方法渡过难关?1.你加入了哪一个小组?你的感受是什么?03体验课堂Clickheretoaddtitletext独立的我虽然爸妈的衣服大我的手儿小，但从9岁那年我学会了为爸爸妈妈洗衣服；虽然那次朗诵比赛强手如云，但三年级的我勇敢地站在讲台上朗读了自己的诗；虽然_,但_;虽然_,但_;虽然_,但_;小标题体验1欣赏独立的我我在写作业方面依赖同桌，表面上得到了帮助，实则失去了独立思考的机会；生命只有一次，我渴望选择自己的生活。选择自主的生活，我相信我能独立完成。在这自立自理的关键时刻，我努力管理好自己。我需要成长，我承诺担当。我的宣言：我在_方面依赖_，表面上得到了_，实则失去了_；生命只有一次，我渴望_。选择__，我相信我能__。在这自立自理的关键时刻，我努力__。我需要__，我承诺__。体验2独立宣言请大声地念出你的独立宣言，声音越洪亮越好！04方法指南ClickheretoaddtitletextBYYUSHENthanksforwatching标题晚饭后，妈妈让小亮去洗碗。小亮说：“妈妈，我都上初二了，明年就中考。学习这么紧张，哪儿有时间做家务呢?我的同学在家里都是什么也不干，连吃饭都是爸爸妈妈给盛好呢！”你同意小亮的观点吗?初中生如何在生活中学会独立呢?请谈一谈你的观点，并列出你的独立计划。方法指南独立计划独立计划书我决定在生活中告别对父母、老师的依赖，不断提高自己的自立能力。我的计划如下：1.每天自己叠被子。2.每天帮爸爸妈妈洗碗。3........小标题我的独立计划书学习了这节课，你有哪些感悟与收获呢?摆脱依赖的襁褓八年级上册心理健康教育第十一课xinlijiankangjiaoyu目录CONTENTS01心海导航03体验课堂02活动在线04方法指南01心海导航Clickheretoaddtitletext你是否有这样的习惯：学习中遇到问题时，希望能立刻得到老师的指点；生活中遇到困难时，马上就会求助于父母；人际交往中出现麻烦时，首先会想让同学帮助解决，甚至有时会寄希望于上天……尽管学会求助也是能力的一种体现，但是动不动就依赖他人，会阻碍我们的人格独立和健康成长。让我们摆脱依赖的襁褓，学做自己的主人吧！BYYUSHEN爸爸妈妈出差回来，一推开门，意外地发现小雅躺在沙发上，一边吃着零食一边看电视，一大堆脏衣服零零散散地摊在沙发上。妈妈很奇怪：“小雅，你怎么回来了?”小雅眼圈一红，“妈妈，我再也不住宿了……”发生了什么事情呢?在老师和家长眼里，小雅是一个品学兼优的学生。她在当地的一所名校读初中。平时爸爸妈妈对她的照顾无微不至，比如，学校中午午休时间短，妈妈担心她在食堂吃不好，经常中午带她去饭店吃饭。尽管学校离家很近可以走着上学回家，爸爸却坚持每天开车接送小雅。除了爸妈的百般照料，小雅也得到了各位任课老师的悉心指