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《腊八粥》教学反思
《腊八粥》一课，讲述了作者儿时看到母亲煮腊八粥的情景，让我感受到他对逝去亲人的思念之情。在引导学生学习的过程中，我力求让学生通过多种形式的朗读，走进文本，体会人物的情感。
首先，我让学生自读课文，初步感知课文内容，并圈画出生字词，互相交流字的音形义。然后，我让学生再读课文，标出自然段序号，并边读边想：课文围绕“腊八粥”讲了一件什么事？旨在让学生整体把握课文内容。在学生充分读的基础上，我让学生交流：作者是怎样围绕腊八粥展开叙述的？并引导学生分段，概括段落的.主要内容。最后，我让学生再次朗读课文，感受作者对母亲的思念，对童年生活的留恋。
本节课的不足之处在于：对于学生的朗读指导还不够。在今后的教学中，我要加强对学生朗读的指导，通过多种形式的朗读，引导学生走进文本，体会人物的情感。同时，我还应该注重对学生思维能力的训练，让学生在朗读中发现问题、解决问题。
在今后的教学中，我将不断反思自己的不足之处，努力提高自己的教学水平。
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