初中科学：第1节 指南针为什么能指方向.docxVIP

第1节指南针为什么能指方向（第1课时）

1.我们试着做一个游戏：如图所示，将磁钢M固定在铁块C上。用手将一元硬币B1、B2叠在一起，竖立在磁钢上端，如将手指稍稍松开一小段距离，将观察到的现象是两个硬币的上端将____________（填“合拢”或“分开”）。这是因为硬币被磁化，且两个硬币的上端为____________（填“异”或“同”）名磁极。

第1题第2题

2.擦洗玻璃时，在外高空作业是很不安全的，为此，人们设计了一种磁性玻璃擦（如图所示）。它的每片清洁器上都装有一个永磁体，使用时利用____________的原理，使玻璃上的内、外两片清洁器紧紧地吸在一起，增大它对玻璃窗的____________，使高空擦洗玻璃门窗变得既轻松又安全。

3.水平桌面上放有一铁块，当一条形磁铁沿竖直方向逐渐靠近铁块时，铁块对桌面的压力将____________，铁块受到的重力将____________。（填“变大”、“变小”或“不变”）

第3题

第4题

4.两根完全相同的铁块A和B，如图甲所示放置时，B被吸住掉不下来；如图乙所示放置时，A不能被吸住而掉下来，此现象说明（）

A．A、B都是磁体

B．A、B都不是磁体

C．A是磁体，B不是磁体

D．A不是磁体，B是磁体

5．磁铁具有吸引铁、钴、镍等物质的性质，小蕊和小昌同学想探究磁体对回形针的吸引力的大小与放入它们之间物体的哪些因素有关，请你参与探究并解决一些问题。

（1）如图1，保持磁体和纸片间的距离一定，在纸片上放入不同的物体时，通过比较纸片下面能吸附的回形针数量，显示磁体对回形针吸引力的大小。回形针的放置有图2中的甲、乙两种方法，依据____________的原理，回形针在磁场中某点受到的吸引力等于它的重力，应选择图2中____________的方法。

（2）选择正确的方法后，他们在纸片上分别放入形状、面积和厚度相同，材料不同的铁板、铝板等，观察能吸引的回形针个数，多次实验后将数据记录在下表中。

磁体与纸片之间放入的物体

不放物体

铁板

镍板

铝板

陶瓷板

玻璃板

塑料板

吸引回形针数量/个

4

1

1

3

3

3

3

①分析数据，可以得出，在其他条件相同时，放入铁板或镍板，吸引回形针的数量____________，说明铁板和镍板对吸引力的影响____________，即对磁性屏蔽效果明显。

②铁、镍、铝都是导体，而铝对磁性屏蔽效果不明显，原因可能是____________。

③铝是导体，陶瓷、玻璃和塑料是绝缘体，从表中数据知道，它们对吸引力影响效果相同。据此，你提出一个值得探究的问题：____________________________________？

第1节指南针为什么能指方向（第2课时）

1.磁铁周围的磁场看不见、摸不着。能证明磁铁周围存在磁场的证据是（）

A.磁铁周围有看得到的磁感线

B.磁场对小磁针产生磁力作用

C.磁场不停地向周围空间辐射能量

D.手能感受到磁感线穿过手心

2．关于磁感线的描述，错误的是（）

A．磁感线越密的地方磁场越强

B．磁感线是闭合的曲线

C．任意两条磁感线都不能相交

D．磁感线的切线方向就是小磁针S极在此位置的受力方向

3.如图是我国早期的指南针——司南，它是把天然磁石磨成勺子的形状，放在水平光滑的“地盘”上制成的。东汉学者王充在《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南”。“柢”指的是司南长柄，下列说法中正确的是（）

①司南指南北是由于它受到地磁场的作用

②司南长柄指的是地磁场的北极

③地磁场的南极在地球地理的南极附近

④司南长柄一端是磁石的北极

A．只有①②正确

B．只有①④正确

C．只有②③正确

D．只有③④正确

4.标出图中各磁体的N极和S极。

5.如图所示的是用来描绘某一磁体周围的部分磁感线，由磁感线的分布特点可知，a点的磁场比b点的磁场（填“强”或“弱”）；若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其N极指向处（填“P”或“Q”）。

6．最早利用地磁场指示方向的装置是图甲所示“司南”，古文《论衡·是应篇》中记载：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”。则勺柄应为该磁体的____________（填“N”或“S”）极。某物理研究所尝试利用一块天然磁石制作一具“司南”，图乙所示为天然磁石的磁感线分布情况，则应将磁石的____________（填“A”、“B”、“C”或“D”）处打磨成勺柄。