牛顿第二定律教学设计市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptxVIP

牛顿第二定律

教学设计;牛顿第二定律教学设计;一、教材分析;二、学生分析;三、教学目的;（二）过程与办法;（三）情感态度与价值观;四、重点与难点;五、教法与学法;六、教学媒体;七、教学过程;观看下面两张图片;F1赛车;上图中战斗机和赛车都是用比较轻质材料做成并且体积比较小质量比较小，为何要这样设计？讨论回答。

（由此可推测加速度跟什么原因相关？）;战斗机进入战斗之前抛弃副油箱并加速引擎;;;;通过视频和图片分析请同窗们考虑下列问题：;（二）活动探究——物体加速度a与质量m和所受作用力F关系

;;试验方案及实物图;试验注意事项;1、加速度和力关系;2、加速度和质量关系;(三)数据处理

（让学生利用电子表格处理试验数据，锻炼学生处理数据能力）;第27页;第28页;第29页;由试验数据利用描点作图办法得出图像使所得数据直观形象化，使学生更容易总结出探究结论。;m一定，研究a与F关系．;F一定，研究a与m关系．;;（四）得出结论;由试验结论1和2得出：;牛顿第二定律进一步表述;对牛顿第二定律几点阐明：;;;;（五）结论应用;（六）回顾总结;（利用一个思考题来加深学生对牛顿第二定律理解）

课后思考;（七）作业;八、板书设计

§3.3牛顿第二定律;;

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