网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

6.4新准则提出的程序文件目录.docVIP

  1. 1、本文档共1页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

《新准则明确要求的30个程序文件目录》

1---4.2.1检验检测机构应建立和保持人员管理程序

2---4.2.4检验检测机构管理者应建立和保持人员教育、培训和技能相应程序

3---4.3.2对影响检验检测结果的设施和环境的技术要求应制定成文件。

4---4.3.4应采取措施确保实验室的良好内务,必要时应建立和保持相关的程序。

5---4.4.1检验检测机构应建立和保持安全处置、运输、存放、使用、有计划维护测量设备的程序,以确保其功能正常并防止污染或性能退化。

6---4.4.7当需要利用期间核查以保持设备校准状态的可信度时,应建立和保持相关的程序。

7----4.4.8检验检测机构应建立和保持对检验检测结果、抽样结果的准确性或有效性有显著影响的设备,包括辅助测量设备(例如用于测量环境条件的设备),在投入使用前,进行设备校准的计划和程序。

8---4.4.9检验检测机构应建立和保持标准物质的溯源程序。

9---4.5.3应建立和保持避免卷入降低其能力、公正性、判断力或运作诚信等方面的可信度的程序。

10---4.5.4应建立和保持控制其管理体系的内部和外部文件的程序,

11---4.5.5检验检测机构应建立和保持评审客户要求、标书、合同的程序。

12---4.5.6分包管理程序,

13---4.5.7应建立和保持选择和购买对检验检测质量有影响的服务和供应品的程序。

14---4.5.8检验检测机构应建立和保持服务客户的程序,

15---4.5.9检验检测机构应建立和保持处理投诉和申诉的程序。

16---4.5.10检验检测机构应建立和保持出现不符合工作的处理程序。

17---4.5.11检验检测机构应建立和保持在识别出不符合工作时、在管理体系或技术运作中出现对政策和程序偏离时,采取纠正措施的程序

18---4.5.12检验检测机构应建立和保持识别潜在的不符合原因和改进,所采取预防措施的程序。

19---4.5.14检验检测机构应建立和保持识别、收集、索引、存取、存档、存放、维护和清理质量记录和技术记录的程序。

20---4.5.15检验检测机构应建立和保持管理体系内部审核的程序,

21---4.5.16检验检测机构应建立和保持管理评审的程序。

22---4.5.17应建立和保持使用适合的检验检测方法和方法确认的程序,

23---4.5.17.4无规定的方法和程序时,检验检测机构应建立和保持开发特定的检验检测方法的程序。

24---4.5.18检验检测机构应建立和保持应用评定测量不确定度的程序。

25---4.5.19检验检测机构应建立和保持需要对物质、材料、产品进行抽样时,抽样的计划和程序。

26---4.5.20检验检测机构应建立和保持对用于检验检测样品的运输、接收、处置、保护、存储、保留、清理的程序,

27---4.5.21检验检测机构应建立和保持监控检验检测有效性的质量控制程序。

28---4.5.22检验检测机构应建立和保持能力验证程序。

29---4.5.28若有要求时,应建立和保持检验检测结果发布的程序。

30---4.5.31检验检测机构的活动涉及风险评估和风险控制领域时,应建立和保持相应识别、评估、实施的程序。

文档评论(0)

专注于为中小学教师及学校提供各科教学课件,教学设计,中小学教育教学论文,学校教育教学管理文案等各方面教育资源服务,欢迎咨询。

1亿VIP精品文档

相关文档