《改造我们的学习》课件+2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册.pptxVIP

改造我们的学习;毛泽东（1893～1976）

中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。字润之。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。;教学目标;中国共产党在历史上曾发生过几次左、右倾的错误，直至遵义会议确立了毛泽东同志在党中央的领导地位后才使错误得以纠正。但当时形势发展很快，还来不及对各种错误的思想根源进行彻底清算。抗日战争爆发后，大量增加的新党员中不少人的思想也需要一个转变提高的过程。为了纯洁党的组织，提高党的战斗力，中国共产党于1941年在延安开展了整风运动，《整顿党的作风》、《反对党八股》、《改造我们的学习》是整风运动中的纲领性文件。

;毛泽东的语言艺术;☆解题：

①课文标题是什么结构类型的短语？这一标题起什么作用？②从标题看本文的论述范围是什么？③“改造我们的学习”能否改成“改变我们的学习”？;改造：从根本上改掉旧的，树立新的。（如劳动改造）

改变：在程度上不及“改造”彻底，多为一种数量的增减。

改进：是在原来的情况下有所进步、提高，原有的情况不是特坏。;仆：倒下。形容英勇奋斗，不怕牺牲。

比喻生硬地接受或机械地搬用（别人的）。

形容用平常的眼光对待别人或事物。

对准靶子射箭，比喻言论、行动目标准确。

用浮夸的言辞博取群众的喜欢。

空有某种名声，名不副实。

对问题情况有所认识却不清楚，或态度不明。

比喻做事不细致，不认真。

说话或文章浮夸，不切实际。

指荒谬错误的言论等广泛传播下去。

只开花不结果。比喻外表好看，内容空虚。

形容事迹值得歌颂赞叹，令人感动得落泪。

知道得不全面，理解得不透彻。

发命令；指挥。

由皇帝派遣代表皇帝去办理重大事件的官员。;

★解释词语中加点字

前仆后继为之一新

有的放矢哗众取宠

故纸堆华而不实

夸夸其谈谬种??传

滥调文章徒有虚名

;对下列词语划线字的解释有误的一项是

A为之一新(全)有的放矢(靶子)

故纸堆(旧)

B华而不实(华美)谬种流传(种子)

严于律己(准则)

C徒有虚名(空)夸夸其谈(夸大)

臆造(主观的想象)

D钦差大臣(派遣)实事求是(规律性)

陈词滥调(不切实际)

答:B;阅读全文，圈划观点句（中心论点、分论点）和标志思路的句子。;快速默读课文，然后在文中画出显示思路的语句。;方法一：抓关键语句，捕捉重要信息;关键句：“中国共产党的二十年，就是……日益结合的二十年。”

关键词：“日益结合”。

依据：

“一百年来“——摸索真理；

“直到一次世界大战”——发现真理，指导实践；

“抗日战争以来”——马列主义真理与中国革命实践进一步结合；

直到现在——对马列主义和中国革命的认识丰富得多，深刻得多。;1第一部分的内容与层次

（1）句：提出分论点

（2）句：通过回顾说明上句

（3------7句)：从三个时期进一步说明马列主义与中国革命实际相结合的重大意义。;2第二部分的内容与层次

第一层(1段)

提出分论点

第二层(2段------5段)

从三方面列举坏学风的具体表现

第三层(6段------9段)

从三方面论述坏学风的根源和危害

第四层(10段)

小结;方法二：运用比较的方法，准确而迅速地筛选信息;两段都分别在“表现（作风）”、“危害”、“实质”等方面进行了比较。

主观主义的态度

表现是不调查，对今天若明若暗，割断历史，漆黑一团，无的放失；“或作讲演，则甲乙丙丁，一二三四的一大串，或写文章，则夸夸其谈一大篇”；危害是害己、害人、害革命；实质是党性不纯，违反马列主义。

马列主义的态度

表现是系统周密地调查研究环境，不割断历史，有的放矢；作讲演或写文章都详细占有材料，引出科学的结论，实事求是；实质是党性纯，遵守马列主义。;快速默读课文，然后在文中画出显示思路的语句。;思路;1、“我党在幼年时期，我们对于……何等肤浅、何等贫乏，则现在……是深刻得多，丰富得多”文句中“幼年”一词换成“以前”效果有何不同？“何等”与“得多”能不能删？“肤浅”与“贫