高中信息技术粤教版：《运用选择结构描述问题求解过程》导学案2.docxVIP

4.2运用选择结构描述问题求解过程的应用

《运用选择结构描述问题求解过程》导学案

班级：姓名：

小练1：给定一个整数N，判断其正负,用双分支结构完成。见学生用文件夹

“小练1.py”

调试运行完毕后复制程序在此：

调试运行完毕后复制程序在此：

float()将变量转换成浮点型

2.练习2：（见多分支购书1）

学校校园商店搞促销，其中笔记本的优惠活动为：一次购买6本以上（含6本）10以下（含10本）打9折，一次购买11本以上（包含11本）打8折。

请同学们思考：怎样根据笔记本的单价和购买数量计算总费用呢？

运行结果如下：

多分支结构程序为：

多分支结构程序为：

2.练习2：输入一个分数，判断这个成绩的等第：

60分以下为：不及格；60--69分为：良；70--79分为：好

-89分为：优；90分及以上为：超优

运行结果如下：

使用多分支结构程序为：

使用多分支结构程序为：

3.扩展练习：简易计算器之四则运算

要求：依次输入两个数和一个运算符（+、-、*、/），输出两数相应运算后的结果。如果输入的运算符不是以上四个，则报错。

运行结果如下所示：

使用多分支结构程序为：

使用多分支结构程序为：