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八年级物理下册苏科版回归教材精准变式练
第7.2节静电现象
教材习题
教材习题精讲
【教材习题一】教材P30页“WWW”第1题
【答案】细丝向四周散开,这种现象说明摩擦可以起电,同种电荷相互排斥。
【解析】提示:手与细丝摩擦,使其带上静电,而各细丝材料相同,带相同的电荷,同种电荷相斥。
【要点点拨】
用摩擦的方式使物体带电,叫做摩擦起电。
物体相互摩擦所带电荷只有两种,一种与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同,称为正电荷;一种与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同,称为负电荷。
同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。
【方法指导】把握静电现象及电荷的相互作用
摩擦会起电
电荷同种相斥,异种相吸
精准变式题
精准变式题
【变式1】甲乙两个轻质泡沫小球用绝缘细线悬挂起来它们之间的相互作用情况如图所示。下列有关两球带电情况说法正确的是()
A.两球都带正电 B.若甲带正电则乙一定带负电
C.两球都带负电 D.若甲带负电则乙可能不带电
【答案】D
【解析】AC.两球都带正电或都带负电,同种电荷相互排斥,两球应该分开,故AC错误;
B.若甲带正电,因为异种电荷相互吸引,则乙可能带负电,带电体具有吸引轻小物体的性质,则乙可能不带电,故B错误;
D.若甲带负电,因为异种电荷相互吸引,则乙可能带正电,带电体具有吸引轻小物体的性质,则乙可能不带电,故D正确。
【变式2】有甲、乙、丙三个带电体,甲物体排斥乙物体,乙物体吸引丙物体。如果丙物体带正电,则()
A.甲物体带正电、乙物体带负电 B.甲、乙两物体均带正电
C.甲物体带负电、乙物体带正电 D.甲、乙两物体均带负电
【答案】D
【解析】有甲乙丙三个带电体,且丙物体带正电,乙物体吸引丙物体,故乙带负电;甲物体排斥乙物体,故甲带负电。对照选项可知,ABC不符合题意,D符合题意。
【变式3】对如图所示的几个电学实验现象,解释正确的是()
A.如图甲,丝绸摩擦玻璃棒,使玻璃棒和丝绸都带上正电
B.如图乙,丝绸摩擦过的玻璃棒接近轻质小球时的情况,说明该小球带正电
C.如图丙,验电器的金属箔片张开是由于异种电荷相互排斥
D.如图丁,毛皮摩擦过的橡胶棒靠近轻质塑料吸管一端,相互吸引,说明吸管一定带正电
【答案】B
【解析】A.丝绸摩擦玻璃棒,使玻璃棒带上正电,丝绸带上负电,故A错误;
B.丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,排斥轻质小球,说明该小球一定带正电,故B正确;
C.验电器的原理是同种电荷相互排斥,故C错误;
D.带电物体可以吸引轻小物体,毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,吸引吸管,说明吸管可能带正电或者不带电,故D错误。
综合提升变式练
综合提升变式练
1.东汉时期的哲学家王充在《论衡?乱龙》中记录了“顿牟掇芥”。这个词的意思是经过摩擦的琥珀或玳瑁的甲壳(顿牟)能吸引(掇)芥菜子、干草等的微小屑末(芥)。这一记述说明()
A.摩擦起电的实质是创造了电荷
B.同种电荷能相互吸引
C.自然界存在正、负两种电荷
D.带电物体能吸引轻小物体
【答案】D
【解析】摩擦起电是指用摩擦的方法使物体带电,带电体的基本性质是能吸引轻小物体;《论衡?乱龙》一书中提到的“摩擦玳瑁能吸引草屑”等现象说明:带电体具有吸引轻小物体的性质。故选:D。
2.如图,将甲、乙两个带电小球放在光滑的绝缘水平面上,其中甲球带正电荷、乙球带负电荷,为了使这两个小球在原来的位置静止,沿着甲、乙两球的球心连线方向,在某一位置放上一个带电小球丙,可以恰好使得三球均保持静止。则丙球可能()
A.带正电,放在甲的左侧 B.带负电,放在甲与乙之间
C.带正电,放在乙的右侧 D.带负电,放在乙的右侧
【答案】C
【解析】A.甲球带正电荷、乙球带负电荷,乙球给甲一个向右的力,丙球带正电,放在甲的左侧,此时甲球受力向右,无法保持静止,故A不符合题意;
B.丙球带负电,放在甲与乙之间,丙和甲相互吸引,丙受到向左的力,丙和乙相互排斥,此时丙球受力向左,无法保持静止,故B不符合题意;
C.甲球受到乙球的引力向右,甲球保持静止,则甲球应受到丙球向左的排斥力,且二力大小相等,所以带正电的丙球应放在乙的右侧,故C符合题意;
D.丙球带负电,放在乙的右侧,此时乙球受力向左,无法保持静止,故D不符合题意。
故选C。
3.如图所示,打开水龙头,放出细细的水流。小红用塑料梳子在干燥的头发上梳过后,将梳子靠近水流。下列说法正确的是()
A.梳过的头发不带电荷,梳子带负电荷
B.水流靠近梳子,因为摩擦后的梳子带上电荷,吸引水流
C.水流靠近梳子,因为摩擦后的梳子带有磁性,吸引水流
D.水流方向不变,因为梳子离开头发后失去电子
【答案】B
【解析】A、头发和梳子摩擦,一个失去电子带正电,另一个得到电子带负电,梳过的头发和梳子都带电荷,故A错误;
BCD、在
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