第7.2课 物质溶解的量--九年级化学下册同步讲义（科粤版）（学生版）.docxVIP

7.2物质溶解的量

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一、饱和溶液与不饱和溶液

1.饱和溶液：在一定温度下，一定量的溶剂中，______（能、不能）再溶解某溶质的溶液

不饱和溶液：在一定温度下，一定量的溶剂中，______（能、不能）再溶解某溶质的溶液

2.相互转化条件

（1）

不饱和溶液饱和溶液

（2）

二、固体物质的溶解度

1.溶解度：在__________下，某固态物质在________中达到_______状态时所溶解的质量，叫做这种物质在这种溶剂中的溶解度。

2.溶解度定义四要素：一定温度，100g溶剂，饱和状态，单位为g

3.溶解度曲线：根据固体溶质在不同温度时的溶解度数据，可以绘制溶解度曲线。

三、气体物质的溶解度

1.气体溶解度：指的是某气体在压强为101.3kPa和一定温度使溶解在________体积的溶剂中达到_______状态时的体积。

2.气体溶解度的大小除了跟气体_________和____________外，还跟外界条件有关，如_____________等有关。

温度升高，气体溶解度_________；压强增大，气体溶解度_______。

对点训练

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题型一：溶解度概念及影响因素

1.20℃时，把36克氯化钠放入64克水中，使其充分溶解（20℃时氯化钠的溶解度为36克）。对所得溶液的有关说法错误的是

A.该溶液是饱和溶液 B.溶液中Na+和C

C.溶液质量为100克 D.溶质与溶剂质量比为9：25

2.能使气体物质溶解度增大的操作是

A.增加溶剂 B.振荡溶液 C.增大压强 D.升高温度

3.在一定温度下，某未饱和溶液蒸发掉15g水(部分)后，析出2g晶体(不含结晶水)；向原溶液投入5克溶质晶体后，溶液中还剩下1g固体溶质，则此温度下该溶质的溶解度为

A.13.3g B.26.7g C.33.3g D.40g

4.向2只盛有100g60℃水的烧杯中，分别加入40g的你NaCl和KCl固体，充分溶解。根据实验和溶解度曲线，下列结论正确的是

A.KCl的溶解度比NaCl的溶解度大

B.①得到的溶液质量为140g

C.②中溶液溶质的质量分数约为28.6%

D.②得到的溶液为饱和溶液

5.根据物质的溶解度和溶解过程的有关知识，回答下列问题：

（1）20℃时，34g氯化钾溶解在100g水中恰好达到饱和，则该温度下氯化钾的溶解度为______?g．

（2）相同条件下，碘难溶于水，高锰酸钾易溶于水，说明固体物质的溶解能力与______有关；碘难溶于水而易溶于酒精，说明固体物质的溶解能力与______有关；此外，你认为固体的溶解能力还与外界______条件有关．

（3）在试管中加入氢氧化钠固体，加入少量蒸馏水溶解，用手触摸试管外壁，你会感到试管外壁______；用X固体代替氢氧化钠重复上述实验，若试管外壁变冷，则加入的X固体可能是______．

6.水是生命的源泉，也是不可缺少的资源．

（1）自然界的水常常遭到人为污染，污染物中氮和磷含量过高会造成水中藻类过度繁殖，使水质恶化，这里的“氮和磷”是指______；(填字母)

A.元素???B.原子???C.离子??D.分子

（2）日常生活中，既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是____________．

（3）电解水的装置如图1所示，用__________来检验B试管中的气体．

（4）图2是?A、B、C三种物质的溶解度曲线．请回答：

①t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是______；

②要使A的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取的方法是______（写出一种即可）；

③t3℃时，A物质的饱和溶液中溶质的质量分数为______．

题型二：饱和溶液和不饱和溶液

1.下列关于饱和溶液的说法中，错误的是

A.温度不变时，硝酸钾的饱和溶液不能再溶解硝酸钾

B.温度升高时，饱和溶液一定能继续溶解溶质

C.室温下与固体溶质共存的溶液是这种溶质的饱和溶液

D.改变条件可以使不饱和溶液变成饱和溶液

2.t℃时，有两瓶硝酸钾溶液，一瓶是饱和溶液，另一瓶是不饱和溶液。下列实验操作中，无法区分这两种溶液的是

A.降低温度 B.升高温度

C.t℃时蒸发少量水 D.加入少量硝酸钾固体

3.甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是

A.10℃时，甲的溶解度最大

B.图中P点表示10℃时丙的饱和溶液

C.20℃时，向130?g乙